География 39. Политическая карта

География 38. Итоговый урок

Кроссворд

География 35-36. Обитатели морей и океанов.

География 34. Саванна

География 31-33. Джунгли

Сегодня ребята отправились в путешествие и попали под послеполуденный дождь - ведь они в джунглях!

Урок 32. Джунгли. Часть 2.
Сегодня мы узнаем об обитателях джунглей - среди них и грозные хищники, и совершенно безопасные грызуны, ящерицы, пауки, мартышки, попугаи, гигантские бабочки…

Урок 33. Джунгли. Часть 3.
Енот Енотыч дал ребятам посмотреть фотографии своего путешествия по джунглям! Каких только животных не найдёшь в тропических лесах - со многими из них Енотычу удалось сфотографироваться!

Сегодня ребята отправились в путешествие и попали под послеполуденный дождь - ведь они в джунглях!

Урок 28. Пустыня.
Давайте вместе отгадаем ребус! А после этого ребята отправятся в путешествие по пустыне.

Урок 29. Животный мир пустыни. Часть 1.
Профессор сочинил стихотворение про пингвина в пустыне. Ребята также прочитали свои стихи о животных. Давайте послушаем!

Урок 30. Животный мир пустныни. Часть 2.
Эти загадочные верблюды - почему их называют «кораблями пустыни»? Зубок нарисовал загадку, давайте попробуем её разгадать!

География 28. Пустыня. География 29-30. Животный мир пустыни.

Урок 28. Пустыня.
Давайте вместе отгадаем ребус! А после этого ребята отправятся в путешествие по пустыне.

Урок 29. Животный мир пустыни. Часть 1.
Профессор сочинил стихотворение про пингвина в пустыне. Ребята также прочитали свои стихи о животных. Давайте послушаем!

Урок 30. Животный мир пустныни. Часть 2.
Эти загадочные верблюды - почему их называют «кораблями пустыни»? Зубок нарисовал загадку, давайте попробуем её разгадать!

География 27. Прерии

После целой недели репетиций Шуня с друзьями подготовила театрализованное представление о прериях. Прерии - это степи в Северной Америке.

География 24. Степь и лесостепь. География 25. Животный мир степи

Урок 24. Степь и лесостепь.
Шуня, Коксик и Зубок решили, что «степь» - это другая страна. Но это совсем не так! Степь – она рядом, и Веснушка собирается туда съездить, чтобы повидать своего дальнего родственника!

Урок 25. Животный мир степи.
Веснушка только что вернулась из степи, где она познакомилась со своим дядюшкой и с другими степными животными.

Урок 26. Степные птицы.
Сегодня на уроке географии - викторина о степях и лесах. После викторины - знакомство с крылатыми обитателями степи.

География 23. Болота

На этом уроке Зубок почитает свой доклад на новую тему. Оказывается болота – очень важны! Они очищают воду! Подробнее об этом вы узнаете на уроке!

География 19. Смешанные леса. География 20-21. Животные смешанного леса. География 22. Птицы смешанного леса

Урок 19. Смешанные леса.
Вы знаете, что Шишкин Лес -- «смешанный»? Так его называют потому, что там растут разные виды деревьев: и хвойные, и лиственные породы, и кустарники, и травы.

Урок 20. Животные смешанного леса. Часть 1.
Мы столько всего интересного узнаем на этом уроке! Оказывается, родственники нашего Енота Енотыча - иностранцы! Хотите узнать больше? Смотрите передачу!

Урок 21. Животные смешанного леса. Часть 2.
Этот зверь живёт и на суше, и воде. Он строит себе шалаш, который называется «хатка», возводит плотины. Хвост у него, как весло, а зубы острые, как пила. Кто это?

Урок 22. Птицы смешанного леса.
На этом уроке мы поговорим с самыми интересными пернатыми жителями смешанных лесов. И поможет нам в этом уважаемая Матильда Леонардовна!

География 15. Лесотундра и тайга. География 16. Животный мир тайги. География 17. Птицы тайги

Урок 15. Лесотундра и тайга.
Сплошной лес тянется и тянется без конца и края... Попробуйте угадать, каких деревьев в нашей стране больше всего?

Урок 16. Животный мир тайги.
Оказывается, у Коксика в тайге проживает столько дальних родственников! Да и у Шуни, Зубка, Веснушки - тоже родственники нашлись!

Урок 17. Птицы тайги.
А вы знали, что некоторые птицы прячутся под снегом? А есть и такие, без помощи которых всем остальным птицам пришлось бы очень непросто...

Урок 18. Животные тайги зимой.
На этом уроке мы снова отправимся в тайгу и продолжим разговор о её обитателях. Мы о них ещё не всё узнали!

География 13. Тундра. География 14. Животный мир тундры

Тундра.
Долина вечной мерзлоты! Здесь почти нет деревьев, растения растут очень медленно, и, кроме того, кругом вода! Но даже в таком неприглядном краю можно найти удивительную красоту.

 Урок 14. Животный мир тундры.
На этом уроке мы поговорим о тех, кто прекрасно приспособился к условиям тундры. Оказывается, это дальние родственники Зубка и Матильды Леонардовны!

География 12. Животный мир Арктики

Интересно, ну и кто же среди этих льдов живёт?

География 11. Антарктида

В южной полярной зоне солнце сейчас вообще не садится и ночью светло, как днём. Ведь сейчас в южном полушарии Земли -- лето!

География 10. Полярная зона

Держим курс на самую холодную зону Земли -- северный полюс! Так что, одевайтесь теплее!

География 9. Горы

 На этом уроке вы узнаете о самых высоких горах, самых молодых, самых старых, самых холодных и самых горячих!

География 6. Моря. География 7. Озёра. География 8. Реки

Чем моря отличаются от океанов? Оказывается, моря бывают «внутренними» и «окраинными», да ещё и разных цветов!

Урок 7. Озера.
На этом уроке вы узнаете, что бывают озёра, водой которых можно писать на бумаге! А ещё есть озёра, в воде которых можно стирать без порошка и мыла!

oto" , "roboto" , "q iframe width";"> uot;arial" , sans-serif; line-height: 14px;">


Урок 8. Реки
Вы задумывались когда-нибудь, откуда в морях и озёрах берётся вода? Её приносят реки! О них и пойдёт речь на этом уроке!

География 5. Параллели и меридианы. Полюса. Полушария

География 4. Водная стихия планеты Земля

Откуда в океане фонтаны? 
Что такое «ледяные скалы»? 
Почему реки впадают в моря? 
И какие сюрпризы таит в себе водная стихия?

География 3. Стороны света. География 37. Топографическая карта

География 2. Географические карты

География 1. Глобус

География. Россия - огромная страна

Исторические заклепки. Россия. Флаг, гимн, герб.

Почему на гербе России двуглавый орёл? Кто придумал триколор? Зачем нам нужен гимн? И как нам создать счастливую планету?

Россия, устремлённая в будущее

Домики для утят

Для изготовления вам понадобятся коробочки из-под йогурта или снежка. Домиков должно быть по количеству играющих детей (лучше играть небольшими группами) .

В коробочках канцелярским ножом отрезаем дно, хорошо моем и просушиваем.

Затем на свое усмотрение обклеиваем цветной пленкой.

Пальчиковые игры- это развитие

Часто слышу от родителей упрек в адрес педагогов: «Чем они занимаются? Как ни посмотришь- все играют. Дети уже в старшей группе, а взрослые все их пальчиками да ручками развлекают. Когда же будут учить писать и читать?»

Как же многие родители ошибаются! Разве развитие мелкой моторики – именно об этом шел разговор- не готовит детей к овладению письменными знаками!? А ребенок, у которого нарушено звукопроизношение, неадекватное восприятие происходящих событий, недостаточный уровень концентрации внимания, плохая переключаемость с одного вида деятельности на дугой, в результате чего изменяются некоторые формы поведения, возможна резкая смена настроения, депрессии, — разве нужно ребенка с таким «букетом»  обучать чтению? Нет, начать нужно совсем с другого.

Крещенское гадание

М.Р. Покатил крещенский вечер, где гаданья – надежды вестник.

Пусть гостями на нашей встрече будут танцы, игры, песни!

Хоровод по показу

Фольклорный праздник «Колядование»

Необходимо провести предварительную работу накануне развлечения: детям рассказывают об одном из самых таинственно притягательных обычаев русского народа — увлекательном обходе дворов взрослыми и детворой, во время которого исполняются поздравительно-величальные и дразнящие песни, называемые колядками.

В них хозяину двора и его семье желали богатства, хорошего урожая, а взамен требовали угощения в шутливой форме. 

Фольклорный праздник «Масленица»

Праздник проводится на участке детского сада. Площадка украшена. Все роли исполняют взрослые, дети — активные участники праздника.

Звучит музыка, скоморохи встречают детей.

Скоморох 1. Эй! Веселей, собирайся, народ!

Нынче Масленица в гости идет!

Спешите! Спешите! Спешите!

Друзей с собой захватите!

Волшебный цветок

Дети под весеннюю музыку входят в зал парами. Исполняют танец

После танца раздаётся громкое пение птиц.

Воспитатель: Как птицы поют! Давайте посидим и послушаем. А я пойду, посмотрю, где они.

Уходит за кулисы, надевает веночек и берёт цветок. Возвращается к детям.

Праздник бантика

1 Вход под музыку. Дети садятся на стульчики.

Не зря трудилась мама, И папа помогал,

И бантики внучатам Дедуля пришивал!

Смотрите, все смотрите! Какие здесь банты!

У девочек, у мальчиков чудесной красоты!

А знаете ли вы…

Пдд. Буратино учит дорожные знаки

Ведущий:

Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!

Что же это? Это лето наконец пришло к нам в дом!

Танец «Дорога не тропинка»

Ведущая: Рассаживайтесь поудобнее, места занимайте скорей,

На праздник в страну Светофорию мы приглашаем друзей!

(дети сели)

Конструктор: собираем паровоз.

Конструктор: собираем корабль буксир. Выпуск 5.

Круговорот воды в природе: путешествие Капельки

Где спит солнышко? Развивающий мультик

Что тонет? Что плавает? И почему? Развивающий мультик

Как плавают тяжёлые корабли? Развивающий мультик

Почему бывает радуга? Развивающий мультик

Почему все снежинки разные? Развивающий мультик для детей

Почему желтеют и падают листья? Развивающий мультик для детей

День экологии

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня по дороге в детский сад, я встретила почтальона, и он мне передал письмо, адресовано оно ребятам. Интересно от кого оно?

«Здравствуйте, ребята! Приглашаем вас в путешествие по Королевству Природы, вас ждут много интересных и веселых заданий, и игр. Сказочные герои»

Ребята, а вы любите путешествовать?Давайте мы с вами сегодня отправимся в путешествие. Чтобы нам до них добраться, они передали маршрутные листы, которые показывают нам дорогу к Королевству природы.

Лучше всего передвигаться на поезде.

Три подруги

Три девочки сидят за столом, мальчик стоит за ними и пускает мыльные пузыри, как бы изображая «мечты» девочек.

Ведущая: Три подруги в день весенний

Были в милом настроении,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтали…

Шутки-малютки

Реб:А сейчас шутки-малютки!

1шутка(Мама и сын):

М:Кто за столик хочет сесть?

С:Я!

М:Кто же тортик будет есть?

С: Я!

М: А кто будет мыть посуду?

С: Пусть, тебе ответит Люда! А то всё я да я!

Петя идет в школу

В центр зала входят два ведущих.
1 вед.: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.

Школа

Действующие лица: ведущие – птицы 2, учитель – сова, медведь, лиса, собака, заяц, волк, коза.

Оформление: фланелеграф, картинки.

Участники под музыку по очереди выносят картинки, выкладывают на фланелеграф. В итоге – теремок и слово «школа».

Стоя с двух сторон вокруг, все поют.

Маша - первоклассница

Пьеса для детского театра. Можно использовать куклы.

Действующие лица: ведущие 3 или больше, чтобы говорить по фразам, Маша, Петушок, цыплёнок (вместо него можно другой персонаж), кот, пёс.

Звенит будильник.

1 Это пока что не школьный звонок — это будильник пропел и умолк.

Ай да репка!

Детям говорят, что они приглашены в гости к бабушке и дедушке, которые их ждут в зале.

Под музыку дети заходят в зал.

Бабушка: Детушки-малолетушки! Здравствуйте, будьте гостями.

Рассаживайтесь! (Деду): Дед, дед, где ты там? Ведь гости у нас!

Слякоть и холодрыга

Вед.: Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила

Чтоб никто не опоздал

Осень попросила

И вот мы здесь. Сверкает зал

Теплом согреты лица

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться

Осенний бал

Действующие лица (взрослые):

·  ведущая;

·  Госпожа Осень.

Действующие лица (дети):

·  Господа Грибы (боровик, подберезовик, мухомор, подосиновики, опята);

·  Свита Овощей (Горошек, Свекла, Капуста, Огурец, Редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Баклажан).

Танцевальные номера:

·  Полонез П. И. Чайковского;

·  Театр мод – осенняя коллекция;

·  Танец с зонтиками (Легран);

·  Танцевальная аэробика («Разминка» Протасов);

·  Полька овощей (Китов).

Праздник зонтика

Ведущая: Ребята, посмотрите, как дождливо стало на улице. Значит, сегодня у кого-то праздник. А чтобы узнать у кого, нужно отгадать загадку:
В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь!
Дождь пойдёт – его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома?(зонт)

Осень в Простоквашино

Вед: Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот ?

Все: Осень!

Дедушка Виноград

Вед: Осень по дорожке ходит не спеша

Под ногами осени листики шуршат

Хмурая погода, дождик на дворе

Птицы улетают стаей в сентябре.

Ребята, давайте погуляем и соберём разноцветные осенние листочки. Какие красивые листочки мы собрали. Давайте с ними потанцуем.

Танец с листочками.

Приключение в осеннем лесу

(Дети входят в зал: мальчики в шапочках грибов- мухоморчики, девочки- листочки).

ВЕД. Ветерок подметает дорожки

И кружит золотую листву

Что случилось в природе, ребята?

Подскажите мне, я не пойму.

ДЕТИ. Это осень наступила

Все вокруг позолотила.

ПЕСНЯ «ДОЖДИК»

Осенняя история

Вед.: Сегодня, в этот  чудесный осенний день, я расскажу вам удивительную историю, которую услышала от берёзки, когда та шуршала своими листочками и рассказывала её подружкам. Всё случилось прошлой осенью в одной небольшой деревеньке.

Там есть речка, лес и даже колодец с прохладной водой. А ещё там живёт очень добрая, весёлая девочка Настенька. Только вот пришла к ней беда- заболела сестрёнка Машенька, стала совсем печальная и грустная. И помочь этой беде можно, только если напоить Машеньку горячим чаем с калиной. Но только где же взять эту калину? Что за ягода и где растёт?

В гости к бабушке

(Дети под весёлую музыку входят в зал)

Вед: Ребята, мы с вами пришли в наш зал, но он сегодня такой необычный! Какое время года на дворе? У нас в зале тоже осень. Посмотрите, сколько красивых нарядных листьев украшают стены! Осенью часто идёт дождь- он грустный и холодный.

Реб: Если светит солнышко,

Можно погулять

Хлопать, топать весело

В садике играть.

Непослушный огурчик

Сказ: Этим летом у меня в саду и на огороде созрели разные фрукты и овощи: поспела Клубника, заалели на ветвях Вишни, зарумянились Яблоки, налились мёдом Груши, засахарился Арбуз. Кабачки-добрячки согрели свои бочки, покраснели Помидоры, и даже шалуны Огурцы уже созрели на солнечной грядке.

(мальчики-огурчики выстраиваются по росту на заднем плане сцены. Мама-Огурчик поглаживает их по головкам.)

Мама Ог.: На грядках, как на стульчиках,

Сидят мои огурчики.

Растут мои мальчишки,

Зелёные штанишки.

Гуси-лебеди

Рассказчик: Гуси-лебеди летят,

Всё узнать они хотят

Высоко они летят

И на Ванечку глядят.

Вот над речкой пролетают

Свою песню запевают.

ТАНЕЦ

Приключение лимона

Действующие лица: Лимон, Заяц, Волк, Медведь, Бабочки, Пчёлки.

Действие происходит на лесной полянке. Все герои проходят змейкой по тропинке, обходя деревья. Встречаются в центре.

ЛИМОН поёт: Ранним утром по тропинке шёл Лимон в смешных ботинках.

Бодро, весело шагал, свою песню напевал. Ля-ля-ля…

Останавливается, нюхает цветы, ловит сачком бабочек, которые закреплены на деревьях. Появляется, трусовато выглядывая из-за дерева заяц (1, 2, 3-шаги; прыг- скок) .

Волк и семеро козлят на новый лад

Девочка: В тесной, небольшой квартире

В самой чаще леса жили

Семь хорошеньких козлят

Милых озорных ребят.

Спектакль "Песенка-чудесенка" О весне

Реквизит: ширма для кукольного спектакля, куклы — Воробей, Мышка, Медведь, Ёжик, Грач, игрушка — медвежонок.

Ширма украшена по – зимнему (снег, снежинки) ; под снегом зелёная травка, цветочки, берлога для Медведя.

Приготовить солнышко на палочке.

Ведущая: Жил на свете Воробьишка,

(на ширме появляется Воробей)

Непоседа, шалунишка,

Рано, рано поутру, пел он песенку свою!

Спектакль "Доверчивый ёжик" (по пожарной безопасности)

Спектакль "Под грибом"

Танец с ложками