ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ О ЖИВОТНЫХ

Викторина для обучающихся 1-3 классов образовательных учреждений
Автор-составитель: Голова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов

Дистанционно-образовательный портал "Олимпиада Онлайн" http://www.olympiadonline.ru/.

1. Как говорят про человека, сбившегося с правильного жизненного пути?
•  1) сивый мерин
•  2) заблудшая овечка
•  3) хитрая лиса
•  4) козёл отпущения

Родная природа.

1 ) Из растений чей портрет выбит на монете?

2 ) Стоят, воды ногой касаясь Как будто чувствуя ожог Смеются ветками качая, И зябко им и хорошо. Стоят как девочки босые И боязливы и легки Стоят вот так по всей России У каждой широкой реки (Березки)

3 ) Чьих плодов нужнее нет на земной планете (Пшеница)

4 ) Самое редкое, охраняемое дерево в республике Марий Эл (Ясень)

5 ) Самый крупный представитель семейства куньих в наших лесах (Барсук)

6 ) Небольшой хищный пушной зверек, замечательный охотник. В год он уничтожает до 3 тысяч мышевидных грызунов. (Ласка)

7 ) Самый крупный представитель отряда хищных в лесах Европы и Азии, а дети у него рождаются весом в 400 — 500 гр., т. е. меньше веса матери в 400 раз. (Медведь)

8 ) Редкое по красоте и небольшое с необычным пейзажем озеро РМЭ в народе называют Марийской Швейцарией. (Морской глаз. Волжский район)

9 ) Самый известный речной строитель в нашей республике. Имеет ценных мех. Самый крупный из грызунов (вес до 3 кг.) (Бобр речной)

10 ) Символ детского движения РМЭ. Самый крупный представитель семейства оленей. (Лось)

11 ) Наиболее распространенная и известная птица. Предвестник весны (Грач)

12 ) Птица, имеющаяся на гербах большинства городов, расположенных на Волге(в частности Волжск) (Чайка)

13 ) Самая редкая и интересная птица наших мест. На зиму улетает в Африку, Индию или на юг Китая. (Черный аист)

14 ) Самая крупная среди наших хищных птиц (вес около 6 кг) Хорошо поддаётся дрессировке. С ней можно охотится даже на волка (Беркут)

Викторина. 50 вопросов. О рыбах.

1. Как называется раздел зоологии (наукио животных), изучающий рыб?

2. В чем сходство рыбьей чешуи и ствола дерева?

3. Действительно ли рыба горбуша горбатая?

4. Какое отношение имеет слово «глаз» к окуню?

Викторина. 50 вопросов. О птицах.

1. Сколько видов птиц известно человеку?

2. Какая птица нашей страны самая большая?

3. За какую особенность внешнего вида птица-секретарь, обитающая в африканских саваннах, получила свое название?

Викторина. 50 вопросов.О насекомых.

1. Известно около 4300 видов млекопитающих,8663 вида птиц. А сколько предположительно существует видов насекомых?

2. Название какого насекомого переводитсяс немецкого как «поющая кобылка»?

3. Какая бабочка своим внешним видом оченьнапоминает осу?

4. Какие насекомые являются ближайшими родственниками термитов, иногда неверно именуемых «белыми муравьями»?

НАСЕКОМЫЕ

Викторина для обучающихся 2-4 классов образовательных учреждений

Автор-составитель: Улитина Нина Алексеевна, учитель начальных классовДистанционно-образовательный портал "Олимпиада Онлайн" http://www.olympiadonline.ru/.

1. Название какого насекомого переводится с немецкого как «поющая кобылка»?
•  1) цикада
•  2) кузнечик
•  3) стрекоза
•  4) саранча

Азбука вежливости

Викторина для обучающихся 1-11 классов образовательных учреждений

Автор-составитель: Горячева Наталья Валерьевна, педагог-психологДистанционно-образовательный портал "Олимпиада Онлайн" http://www.olympiadonline.ru/.

1. Что значит слово «вежливость»?


•  1) Вежливость – это внутренняя культура благородного человека
•  2) Слово «вежливость» происходит от латинского слова «веже» - знаток, то есть быть вежливым – это знать как себя вести
•  3) Вежливость освобождает от хамства и грубости
•  4) Все ответы верны

Литературная викторина по произведениям Эдуарда Николаевича Успенского

 

Автор: Аванесова Марина Альбертовна

Организация: МОУ СОШ №4 «Центр образования»

Населенный пункт: Ярославская область, г. Тутаев

Вступительное слово: (звучит песня Крокодила Гены  «С днём рождения»)

-Ребята, вам знакома эта песня? (песня из мультфильма «Чебурашка»).

А кто из вас  знает, кто автор этого мультфильма? (Эдуард Николаевич Успенский).

Молодцы вы правильно назвали автора, портрет которого сегодня находится на доске.

А что вы знаете об Эдуарде Успенском? (он написал много детских рассказов и стихов).

Прежде, чем начать нашу викторину, я хотела бы вас  познакомить с его биографией.

Классный час «Полезные и вредные привычки»

1. Вступление. Постановка цели.

- Каждый человек при рождении получает замечательный подарок – здоровье. Оно, как волшебная палочка, помогает выполнять самые заветные желания.

- А какого человека можно назвать здоровым? (ответы учеников)

-  Каждый человек способен привыкать к каким-либо действиям, ощущениям. Кто-то привык рано ложиться, кто-то поздно, кто-то привык терпеть боль, а кто-то нет.

- Что появляется у человека? (ответы учеников – привычка).

Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить о привычках и определить, какие привычки нужны человеку, а какие нет.

Девизом нашего занятия будут слова:

 « Я умею думать, умею рассуждать, что полезно для здоровья буду выбирать».

Наши права

Цель:

Познакомить учащихся с основными международ-ными правовыми документами, отражающими права ребёнка в обществе.

Задачи:

1. Способствовать формированию правовой культуры учащихся.
2. Формировать положительное отношение к законам и их выполнению.
3. Научить правилам ведения дискуссий, умение выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.
4. Развивать познавательные способности детей, их кругозор.

Чистота залог здоровья

 2 класс

Автор: Чернова Клара Петровна

Организация: МБОУ «Большеаксинская сош» Дрожжановского района Республики Татарстан

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Большая Акса

Цель: привитие  любви учеников к чистоте.

Задачи: формирование привычки к здоровому образу жизни; развитие в детях желания быть чистыми и чистоплотными; воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Основная проблема: научить детей быть здоровыми душой и телом.

Аукцион загадок

Интеллектуальная игра для обучающихся 3 класса

Автор: Упорова Светлана Николаевна

Организация: МБОУ СОШ № 16

Населенный пункт: Свердловская п.Сосновый Бор

Цель: развитие интеллектуальных способностей младших школьников.

Задачи:

- воспитание духовно-нравственных качеств личности;

- активизация досуговой деятельности младших школьников;

- сплочение детского коллектива.

Интеллектуальная игра «Зимушка-зима»

Автор: Солохина Надежда Евгеньевна

Организация: МБОУ «Татариновская СОШ»

Населенный пункт: Московская Село Татариново

Цель игры:

- развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышление;

- совершенствование умения применять знания в новой ситуации;

- воспитание чувства коллективизма, уважения к соперникам по игре.

Игра включает четыре гейма. После каждого гейма подводятся итоги. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Счастливый случай

Ведущий.

Чтобы играть в «Счастливый случай» нужны две дружные команды, активные болельщики и остроумные вопросы. У нас всё это имеется. Пусть наш зал не украшен яркими декорациями, нет у нас настоящего монитора и время засекать мы будем по обычному секундомеру - всё это не может нам помешать. Давайте поприветствуем те великолепные команды, которые согласились сегодня играть в «Счастливый случай»!.

Впервые сегодня на сцену выходит сборная команда девочек:

А теперь их визави (соперники). Сборная команда мальчиков:

Как говорил один великий учёный нашего времени: «Главное - начать!»

Итак, начнём!

1-й гейм

Вопросы команде девочек.

1. Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)

2. Корова в детстве? (Телёнок)

3. Колобок обросший иголками? (Ёжик)

4. Дом автомобиля? (Гараж)

5. Мальчик с деревянным носом. (Буратино)

6. Самая первая книга ученика. (Букварь)

7. У кого смерть была на конце иглы? (У Кощея)

8. Ребёнок козы. (Козлёнок)

9. Семь раз отмерь, один ... (Отрежь)

10.В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

11.Костюм космонавта. (Скафандр)

12. Что снесла курица? (Яйцо)

13. Весит груша, нельзя скушать. (Лампочка)

14. Что идёт не двигаясь с места? (Время)

15. Дом бобра. (Хатка)

16. Набита пухом, лежит под ухом. (Подушка)

17. Друг крокодила Гены. (Чебурашка)

18. Причёска для длинных волос у девочки. (Коса)

19. Тот, кто готовит пищу. (Повар)

20. Место, где растут овощи. (Огород)

Вопросы команде мальчиков.

1. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
2. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
3. Дом скворца. (Скворечник)
4. Столица России. (Москва)
5. Мама ягнёнка. (Овца)
6. Самый маленький палец. (Мизинец)
7. Ученик, не перешедший в следующий класс. (Второгодник)
8. Мальчик - луковка. (Чипполино)
9. Дом собаки. (Конура)

10. Первый советский космонавт. (Ю. Гагарин)

11. Кто похитил Дюймовочку? (Жаба)

12. Что мешало спать принцессе? (Горошина)

13. Сама серая, ест зелёное, даёт белое. (Корова)
14. Непослушный братец Алёнушки. (Иванушка)
15. Ребёнок курицы. (Цыплёнок)
16. Дом для учебников. (Портфель)
17. Ведущий телепередачи «Поле чудес». (Л. Якубович)
18. Прибор для измерения времени. (Часы)
19. Насекомое дающее мёд. (Пчела)
20. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил).

2-й гейм

Каждая команда по-очереди достаёт из бочки заморочку. Ведущий читает вопрос, а команда отвечает. (3 мин. на размышление).

1-я заморочка.(1 команде)

В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что» царь посылает стрелка Андрея «за тридевять земель».

Внимание вопрос!

«Тридевять» - это сколько?

(Тридевять - это двадцать семь. Дело в том, что в Древней Руси считали девятками: тридевять - это 9 • 3 = 27).

1-я заморочка.(2 команде)

Вам достаётся мудрая историческая заморочка.

«При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображали всадника с копьём в руке».

Внимание вопрос!

Как назывались эти монеты?

(Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы - копейки.)

2-я заморочка.(1 команде)

Илья Муромец и Алёша Попович - былинные богатыри. Кто из них грамоте не учился, за книги не садился? А учился с малых лет копьём владеть, из лука стрелять, богатырских коней укращать?

(Алёша Попович).

2-я заморочка.(2 команде)

При рождении скелет ребёнка имеет 350 костей. А у взрослого человека

• 260. Куда деваются недостающие кости?

(90 костей сростаются).

3-й гейм - «Тёмная лошадка».

Этот гейм интересный и таинственный. Наша жизнь устроена так, что всё тайное становится явным. Я имею в виду ведущего этого гейма - «Тёмную лошадку».

Давайте попробуем угадать этого человека.

Наша гостья учит любить книгу, т. е. её работа напрямую связана с ней.

(Библиотекарь)

• Отрывок из какой сказки я сейчас прочитаю?

« Раз ночью, когда она лежала в своей колыбельке, через разбитое оконное стекло вскочила большая жаба, мокрая, безобразная! Она прыгнула прямо на стол, где спала под розовым лепестком...»

(«Дюймовочка» , Г.-Х. Андерсен).

- « Наконец затрещала скорлупа самого большого яйца.

«Пи, пи-и» - и оттуда вывалился огромный некрасивый птенец. Утка оглядела его.

-Ужасно велик - сказала она. - И совсем не похож на остальных! Неужели это индюшонок?»

(«Гадкий утёнок», Г.-Х. Андерсен)

- «Начала она вертеться вокруг кувшина, и так зайдёт, и лизнёт его, и понюхает, всё ничего не достаёт! Не идёт голова в кувшин».

(«Лиса и журавль»)

- « К счастью, по дороге печка.

• Сударыня печка, спрячь меня!
• Съешь моего ржаного пирожка.

Девочка поскорее пирожок в рот, а сама с братцем в печь».

(«Гуси - лебеди»)

4-й гейм

Каждый участник команды может принести личное очко за правильный ответ.

Вопрос - Фигура у которой все стороны равны, углы прямые. (Квадрат).

Вопрос - Фигура у которой три стороны и три угла. (Треугольник)

Вопрос - Сумка школьника (Портфель, ранец)

Вопрос - Ящик для ручек и карандашей. (Пенал)

Вопрос - Перерыв между уроками. (Перемена)

Вопрос - Комната для занятий в школе. (Класс)

Вопрос - Нужен для письма на доске. (Мел)

Вопрос - Месяц зимних каникул. (Январь)

Вопрос - Первая буква алфавита. (А)

Вопрос - Буквы которые не составляют звука. (Ъ и Ь)

5-й гейм - «Гонка за лидером».

Вопросы для 1-й команды.

1. Городское заведение для зверей. (Зоопарк)
2. «Дорогие гости! Помогите!

Паука-злодея зарубите!» («Муха-Цокотуха»)

3. Наткёт, наплетёт, сидит - добычу ждёт. (Паук)
4. В воде купался, сухим остался. (Гусь)
5. Кто полгода сидит без обеда. (Медведь)
6. Кто говорил эти волшебные слова: «Сим, Сим, откройся!» ? (Али- Баба).
7. Домашняя машина, которая никуда не ездит. (Стиральная машина).
8. Спасите! Нас съел серый волк! (7 козлят).
9. Президент России. (Путин).
10. Сама не ест, а людей кормит. (Ложка).
11. «Очень расстроились. Нечаянно разбилось яичко.» (Дед с бабкой. «Курочка Ряба»).
12. Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел).

13. Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками. (Орехи).

14. Детёныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата)
15. Животное, которое строит дом на реке. (Бобр).
16. Днём спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова).
17. Кто из литературных героев путешествовал по стране Чудес и Зазеркалье? (Алиса).
18. Непоседа - коротышка из Цветочного города. (Незнайка).
19. Какого размера сапоги носил Дядя Стёпа? (45).
20. Комната в которой спят. (Спальня).
21. Игра со снегом. (Снежки).
22. Героиня русской сказки, девочка из снега. (Снегурочка).

Вопросы для 2-й команды.

1. Не спеши языком, торопись .... (Делом).
2. Какой ключик получил Буратино от черепахи Тортилы? (Золотой).
3. Автор «Сказки о рыбаке и рыбке». (А.С.Пушкин).
4. Личный транспорт Бабы Яги. (Ступа).
5. Шуба бела весь свет одела. (Снег).
6. Сидит на крыше всех выше. (Антенна).
7. Умывальников начальник и мочалок командир. (Мойдодыр).
8. Фрукт, которым отравили царевну. (Яблоко).
9. Кто прокатил зайцев на лодке на потеху всей деревне? (Дед Мазай).
10. Самое большое животное на свете. (Кит).

11 .Край дороги. (Обочина).

12. Братцы зайцев. (Кролики).

13. Что случится с вороной через три года? (Ей пойдёт 4-й год).

14. Отец деревянного мальчика. (Папа Карло).

15. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж).
16. Автор стихотворения «Телефон». (К. Чуковский)

17. Засохший хлеб. (Сухарь).

18. Спортивный инвентарь для катания на льду. (Коньки).
19. Водитель машины. (Шофёр).
20. Сильный ветер со снегом. (Метель).
21. Гусь, гусыня, гусеница - родственники? (Гусеница не родственное слово).
22. Двое учеников прошли от дома до школы 100 метров. Сколько метров прошёл каждый ученик? (100 метров).

Подведение итогов.