Чистота залог здоровья

 2 класс

Автор: Чернова Клара Петровна

Организация: МБОУ «Большеаксинская сош» Дрожжановского района Республики Татарстан

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Большая Акса

Цель: привитие  любви учеников к чистоте.

Задачи: формирование привычки к здоровому образу жизни; развитие в детях желания быть чистыми и чистоплотными; воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Основная проблема: научить детей быть здоровыми душой и телом.

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда у тебя есть папа и мама, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя только хорошие и добрые люди! Но, к сожалению, так не бывает. Живут на земле хорошие и плохие люди, добрые и злые. Бывает, что ссорятся и дерутся. Но, когда дерутся народы, армии – это уже беда. Там гибнут люди – и папы, и мамы, и бабушки, и дедушки. И все это называется война. Мы с вами много говорили о суровых днях Великой Отечественной Войны. Давайте вспомним, в каком году началась эта страшная война? В каком году закончилась? Сколько человек ушло на войну из нашей деревни, из них вернулось домой? Память о них мы должны сохранить. победили и подарили нам счастливую жизнь. Сегодня мы оформление нашего проекта «История войны – история моей семьи». нас сегодня выступают Стасик и Игорь (читают свои сочинения и прикрепляют их на стенд).

- В нашем классе большинство мальчиков. Кем же они станут, когда вырастут? Давайте спросим их! (Дети отвечают).

- Мы живем в очень бурное и стремительное время, очень многое нужно успеть сделать. Все время куда то спешим, торопимся, чтобы все успеть. Как вы думаете, в это стремительное время что важнее всего? (ЗОЖ)

- Что такое здоровье? Какую цель поставим? (Выясним, что чистота – это залог здоровья. Учимся быть здоровыми).

2. Инсценировка.

Гигиена. Добрый день! Я – Чистота!

С вами быть хочу всегда:

Я пришла Вас научить,

Как здоровье сохранить.

Ведущий. Сегодня разговор пойдет о здоровье. Посмотрите на свои руки.

Мыло бывает разным-преразным:

Синим, зеленым, оранжевым, красным…

Но не пойму,

Отчего же всегда

Черной-пречерной

Бывает вода?

Все понимают, что руки надо мыть. Только не все дети знают, когда, а главное – как нужно мыть руки.

Давайте выучим нехитрое стихотворение-правило, когда нужно обязательно мыть руки:

Руки мой после игры

И после туалета.

С улицы пришел - опять

Не забудь про это.

И еще закон такой:

Руки мой перед едой!

Сейчас гигиена научит вас правильно мыть руки.

Гигиена.

-Перед тем, как мыть руки, закатайте рукава.

-Включите воду и,намочив руки, хорошенько намыльте их.

-Потрите как следует ладони и их тыльную сторону, потом пальцы (особенно у ногтей) и не забудьте про запястья.

-Смойте пену.

-Посмотрите внимательно, не осталось ли грязи. Тщательно вытрите руки.

Знакомство со стоматологией.

- Ребята, познакомьтесь – это Зубов Иван Иванович. Он врач- стоматолог. Он лечит людям зубы. Послушайте советы Ивана Ивановича (ученик в белом халате исполняет роль Ивана Ивановича.)

Ученик. Если увидишь маленькую дырочку на зубе, сразу иди к стоматологу. Когда зуб начинают лечить своевременно, боли никакой нет.

А еще лучше, если ты два раза в год будешь показываться врачу, даже когда зубы не болят.

Сценка «Волшебная щеточка»

Ведущий. Жили-были Миша и Маша. Сегодня Миша грустный: у него болит зуб.

Миша держится рукой за щеку и «стонет».

-Ой-ой-ой!

Маша. Ау меня зубы никогда не болят!

У меня есть волшебная палочка, и поэтому мои зубы белые и крепкие и никогда не болят.

Миша. Покажи!

Маша показывает зубную щетку.

- Да это просто зубная щетка! У меня точь-в-точь такая есть. Только я с ней не вожусь. Что тут интересного!

Маша. А тебе потому не интересно, что ты , наверное, не умеешь чистить зубы. Хочешь научиться?

Миша кивает головой, соглашается.

-Бери свою зубную щетку и пойдем к Гигиене. Она расскажет нам о том, что любят наши зубы, и научит тебя чистить их.

Гигиена. Знаю-знаю, зачем вы пожаловали. Зубная щетка-любимица зубов. Она не только чистит зубы, но и массирует десны. Зубы должны встречаться со щеткой утром и вечером.

Покажите мне свои щетки.

Маша и Миша показывают.

У вас самые удобные щетки - короткая головка, а ручка с резким изгибом.

Посмотрите на таблицу «Чистка зубов».

1. Начинайте чистить зубы с угла, с боковых зубов.

Сначала чистите изнутри, а потом снаружи. Вверх-вниз ( ),вверх-вниз щеточкой….Так вы почистите стенки зубов.

2. Верхушки зубов надо чистить кругами или петельками( ).

3. Начинайте чистить передние зубы - щеточку надо водить вниз - вверх.

4. По верхним зубам ведите снизу - вверх, по нижним - сверху вниз.

Миша (радостно).

Зубы мне почистить нужно.

В руку щеточку возьму,

Зубную пасту нанесу.

И, за дело взявшись смело,

Зубы чищу я умело:

Сверху - вниз и справа – влево.

Сверху - вниз и снова – влево.

Изнутри, потом снаружи

Я старательно потру,

Чтоб не мучиться с зубами,

Щетку я вожу кругами.

Зубы чищу осторожно,

Ведь поранить десны можно…

Ведущий. Послушайте совет от Ивана Ивановича.

Стоматолог. Маша и Миша запомните:

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Гигиена. Молодцы, зубы почистили, а про щетку забыли! Помните, когда почистите зубы, щеточку надо помыть, а потом намылить мылом и поставить в стаканчик прямо, как санитар на посту.

Игра «Полезно – вредно». (Дети могут отвечать хором).

-Читать лежа…(вредно).

-Промывать глаза по утрам…(полезно).

-Употреблять в пищу морковь, петрушку…(полезно).

-Тереть глаза грязными руками …(вредно).

-Заниматься физкультурой …(полезно).

Твой носовой платок.

-Отгадайте загадку: Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.

(Носовой платок).

-Ребята, у вас у всех есть носовой платок? Зачем он нужен? (Ответы детей).

-Когда вы кашляете или чихаете, изо рта вылетают микробы, необходимо платком закрыть рот и преградить им путь.

Гигиена. Покажите мне ваши носовые платки.

Они должны быть чистыми, аккуратно сложенными, иначе пользоваться ими нельзя!

Черный ящик.

-В черном ящике лежит то ,что необходимо, чтобы быть чистыми, здоровыми. Что там?

(Дети называют, учитель показывает: мыло, зубная щетка, зубная паста, носовой платок, расческа.)

3. Групповая работа – работа в парах:
4. соберем цветок здоровья.
5. Рефлексия. Понравился вам час общения? Что именно понравилось? (Учились, как держать себя в чистоте)
6. Итог.

- Ребята, вы теперь много знаете о здоровье, но мало просто знать, каждый человек должен заботиться о здоровье, надо уметь держать себя в чистоте и порядке. Я надеюсь, что вы всегда будете любить чистоту. И пусть, нашим девизом будут следующие слова:

смелым, сильным и здоровым

будет он, и ты, и я,

если рядом и по всюду

с нами будет чистота!

Запомнить нужно навсегда –

Залог здоровья – чистота!

7. Исполнение песенки «О чистоте».

Ни одна на свете кошка
Не коснется молочка, 
Если прежде не промыта
Аккуратно мордочка.
Мамы учат мыть копытца
Непослушных поросят, 
Вот идут они к корытцу,
Пяточки у них блестят!
Припев:Если утром дети умываются,
Солнце в небе ярче улыбается. (2 раза)

Так же надо знать, конечно,
Что болеют часто те,
Кто живет в грязи и пыли,
Кто забыл о чистоте.
Мы с тобою все же – люди,
Ведь не зря так говорят, 
Неужели мы же будем, 
Будем хуже поросят?
Припев:Если утром дети умываются,
Солнце в небе ярче улыбается. (4 раза).