Литературная викторина по произведениям Эдуарда Николаевича Успенского

 

Автор: Аванесова Марина Альбертовна

Организация: МОУ СОШ №4 «Центр образования»

Населенный пункт: Ярославская область, г. Тутаев

Вступительное слово: (звучит песня Крокодила Гены  «С днём рождения»)

-Ребята, вам знакома эта песня? (песня из мультфильма «Чебурашка»).

А кто из вас  знает, кто автор этого мультфильма? (Эдуард Николаевич Успенский).

Молодцы вы правильно назвали автора, портрет которого сегодня находится на доске.

А что вы знаете об Эдуарде Успенском? (он написал много детских рассказов и стихов).

Прежде, чем начать нашу викторину, я хотела бы вас  познакомить с его биографией.

Биография:

Эдуард Николаевич Успенский родился в 22 декабря 1937 года в городе Егорьевске Московской области.
Окончив школу, поступил в Московский авиационный институт. В студенческие годы начинает заниматься литературным творчеством, печатается с 1960. Институт окончил в 1961.

Получив образование в Московском авиационном институте (МАИ) и став инженером, он зарабатывал на жизнь тем, что писал и создавал сценарии мультфильмов. В дополнение к детским книгам, Успенский писал стихи и театральные сценки. 

Творческий путь он начинал как юморист, у него  вышло несколько юмористических книг. По собственному признанию, в детскую литературу попал случайно. Его детские стихи начали печатать, как юмористические, в "Литературной газете", они звучали в радиопередаче "С добрым утром!".

 А какие произведения Эдуарда Николаевича вам известны? (ученики перечисляют произведения).

Произведения писателя переведены более чем на 25 языков, его книги выходили в Финляндии, Голландии, Франции, Японии, США. В последние годы в организованном им издательстве "Самовар" публикуются его новые книги.

Ребята, сейчас я вам объясню правила нашей викторины. Каждый из вас при правильном ответе будет получать разноцветные фишки. Тот кто наберёт большее количество фишек, будет победителем.

Мы уже с вами знаем, что Э. Н. Успенский писал стихи, рассказы, сказки, сценарии мультфильмов.

Чего бы не делал герой стихотворения «Если был бы я девчонкой»?

(Не прыгал бы на улице, постирал бы рубашки, вымыл бы пол, в квартире бы подмёл, перемыл бы чашки, ложки, начистил бы картошки, игрушки бы расставил по местам .)

Какими словами заканчивается стихотворение?

( От чего ж я не девчонка?

Я бы маме так помог.

Мама сразу бы сказала:

Молодчина ты, сынок).

Хотел ли мальчик на самом деле помочь маме?

(Нет, он мечтал это сделать, если бы был девчонкой, а что бы мама похвалила сына)

А вы, ребята, так же поступаете или помогаете своим мамам?

Есть у Э. Успенского стихотворение «Память»

О чём это стихотворение?

Кто главный герой? (Ваня).

Что хотел доказать Ваня? (Что никогда не ошибается и всегда всё делает правильно.)

Получилось ли Ване доказать это, правильно повторить? (Нет).

Что у него получилось?

 Ехал Ваня на коне,

Вёл старушку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл собачку на окне.

Ребята, а кто из вас произнесёт правильно строчки из стихотворения?

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне.

Что происходит в стихотворении «Разгром?»

Почему оно так называется?

 Кто главные герои? (Мама и сын)

Кто помнит, что ответил сын на все мамины вопросы?

(Просто приходил Серёжка,

Поиграли мы немножко.)

Что ответила мама?

( Очень рада. Оказалось,

Я напрасно волновалась.)

Прослушайте пожалуйста песенку. Из какого мультфильма эта песенка? (Антошка).

Сейчас все вместе споём припев.

 Рыжий! Рыжий! Конопатый!

Убил дедушку лопатой

А он дедушку не бил,

А он дедушку любил.

Чему учит это стихотворение? Нельзя дразнить никого, кто чем — то от нас отличается.)

Кто из вас читал стихотворение «Разноцветная семейка»?

О чём это стихотворение? (Об осьминожках).

Чем необычны были осьминожки? (Они были разноцветные).

Сколько было осьминожек? (Их было восемь).

Кто помнит какого цвета были осьминожки?  Первый-зелёный, второй- фиолетовый, третий-как зебра весь полосатый, четвёртый и пятый- чёрные оба, шестой-тёмно-синий, седьмой- жёлтый, восьмой — красный, как спелая ягода.)

С чем автор сравнивает осьминогов? (С тюбиками красок.)

Какая особенная черта была у осьминожек? (Они как хотели меняли свои цвета.)

Что произошло однажды? (Мама ушла в гости, а папа остался с детьми.)

Справился ли папа со своими детками?( Нет, осьминожки его совсем запутали., так как они играли с другой семьёй осьминогов и все между собой перепутались, а ещё их нельзя поделить поровну.)

Читает учитель:

Устали, измучились

Обе семейки

И рядышком сели

На длинной скамейке,

Ждут:

— Ну когда ж

Наши мамы вернутся?

Мамы-то в детях

Своих разберутся.

Разминка

А сейчас мы с вами немного поиграем. Игра называется «Летает, скачет, ползает». Я называю слова, а вы должны или прыгать, или показать руками движения ползка или полёта.)

Ворона, лягушка, уж, аист, уж, заяц, ящерица, кузнечик, чайка, поползень, ласточка, черепаха, гусеница, голубь.

Мы с вами весело отдохнули, а сейчас продолжим нашу викторину.

Ребята, кто такой крокодил Гена?  (персонаж из произведения Э. Успенского.)

Как называется это произведение? (Крокодил Гена и его друзья.)

Кто такой Чебурашка? (Очень забавный зверек .)

Где жил Чебурашка? (В одном густом тропическом лесу.)

Сразу ли у него появилось имя? (А назвали его Чебурашкой потом, когда он из леса уехал и встретился с людьми.)

 Как Чебурашка оказался на корабле? (Гулял он себе, гулял и вдруг около большого фруктового сада увидел несколько ящиков с апельсинами. Недолго думая, Чебурашка забрался в один из них и стал завтракать. Он съел целых два апельсина и так объелся, что ему трудно стало передвигаться. Поэтому он прямо на фруктах и улегся спать.
 Спал Чебурашка крепко, он, конечно не слышал, как подошли рабочие и заколотили все ящики.
 После этого апельсины вместе с Чебурашкой погрузили на корабль и отправили в далекое путешествие.)

Кто назвал Чебурашку его именем? (Фу ты, Чебурашка какой! - сказал про него директор магазина, - Совсем не может сидеть на месте! Так наш зверек и узнал, что его имя — Чебурашка. )

Где стал жить Чебурашка? (старой телефонной будке, стоявшую у входа в магазин. - Это и будет твой дом!)

Где работал крокодил Гена?(Работал он в зоопарке крокодилом.) 

Что было написано на табличке клетки Гены? (Африканский крокодил Гена, возраст 50 лет, кормить и гладить разрешается.)

В какую игру играл Гена дома после работы сам с собой? (Крестики нолики.)

О чём подумал Гена в один прекрасный день? ("А почему я все время один? И в тот же вечер написал объявление о том, что хочет завести себе друзей.)

 Что произошло после того, как Гена развесил объявления? (На другой день поздно вечером к нему в дверь кто-то позвонил. На пороге стояла маленькая, очень серьезная девочка, её звали Галя.)

Кто ещё позвонил в дверь? (Чебурашка.)

Почему крокодил Гена после знакомства с Геной и Галей спал плохо? (Что касается Чебурашки ~ он спал плохо. Ему все не верилось, что у него появились такие друзья. Чебурашка долго ворочался в постели, часто вскакивал и в задумчивости шагал из угла в угол по своей маленькой телефонной будке.)

Что случилось однажды вечером, когда Чебурашка зашёл после работы в зоопарк? (Он шел по улице и вдруг увидел грязную собачку, которая сидела на мостовой и тихонько скулила.)

Кто такой Чандр? (Лев.)

Как он познакомился с Чебурашкой, Геной и Галей? (Чандр решил найти себе друга, прочитав объявление пришёл к Гене. Другом стала собачка Тобик.)

Что решили открыть друзья? (Дом дружбы. Каждый, кто хочет найти друга , должен приходить туда, а Гена, Галя и Чебурашка будут им искать товарища.)

Кто такая Шапокляк, чем она прославилась? (Она была хозяйкой крысы Лариски. Она была очень вредной и любила делать всякие гадости.)

Сегодня мы с вами поговорили только о некоторых произведениях Э. Н. Успенского, а их, ребята намного больше.( Переворачиваются листы с произведениями Э.Н.Успенского, которые были вывешены в самом начале викторины.)

Подведение итогов викторины

А сейчас мы наградим сладкими призами тех ребят, у которых больше всего фишек. (Ребятам раздаются сладости)

А ещё хочу вам пожелать прочитать как можно больше произведений Э.Н.Успенского и не только его. Чтение книг — это очень увлекательное занятие!

 Литература

1. http://ironicpoetry.ru/autors/uspenskiy-eduard
2. http://allforchildren.ru/poetry/author44-uspensky.php
3. http://www.people.su/111990
4. http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00399391256460466583/
5. Авторский сборник  Составитель: Дмитрий Исаков М.:ТПО "Интерфейс",1992г.