Викторина "Осень золотая"

Цель: Обобщить знания детей об осени.

Задачи:

• Закрепить знания о явлениях живой и неживой природы осеннего времени года.
• Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение.
• Формировать навык коллективного общения и активности.
• Создать настроение весёлых состязаний.

Предварительная работа: (Приложение 1)

• Беседа с детьми по группам о текущем времени года.
• Уточнение знаний о признаках осени.
• Пословицы и поговорки, народные приметы об осени.
• Выучить физ.минутки.
• Придумать от группы загадку, касающуюся осенней тематики.

Осенняя викторина

          «Унылая пора, очей очарованье!». Именно так Александр Сергеевич Пушкин описывал грустную, и в то же время, прекрасную пору года.
          Если вы любите осень, хотите узнать об этой поре года еще больше интересных фактов, то наша осенняя викторина – как раз для вас! 

1. Куда осенью прячутся бабочки? В кору деревьев
2. Отгадайте народную загадку. Этот месяц является родным внуком сентября, сыном октября и батюшкой зимы.Ноябрь
3. Что осенью называют «тихой охотой»? Сбор грибов
4. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? Цыплят
5. В каком осеннем месяце начинается такое явление, как ледостав (процесс образования неподвижного сплошного слоя льда)? В ноябре
6. Продолжите народную мудрость: будет дождь, будут и … грибы
7. Когда осень наступает по народному календарю? 14 сентября
8. Какой день называют днем «осеннего равноденствия»? 23 сентября
9. До указа Петра I Новый год на Руси отмечался именно в этот день. 1 сентября
10. В каком месяце в Австралии начинается осень? В марте

Осенняя викторина

Урок-путешествие "Праздник первого десятка"

 Цели:

• закрепление знаний, умений и навыков сложения и вычитания чисел в пределах первого десятка;
• повторение состава и нумерации чисел в пределах 10;
• формирование положительной мотивации к обучению;
• развитие математической речи учащихся, умения творчески мыслить, самостоятельно выполнять задания.

Оборудование:

• шапочки с цифрами;
• кораблики с примерами;
• математические елочки;
• индивидуальные перфокарты;
• медали “Праздник числа”.

Используемый материал:

• В. Волина – “Праздник числа”. М. 1993.
• С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина – “Нетрадиционные уроки в начальной школе”. Воронеж. 2002.
• Песня “Чему учат в школе”. Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.

Праздник числа

Цель: способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка;

Задачи:

1. Расширять кругозор учащихся;

2. Вовлекать родителей в подготовку и проведение классного дела;

3. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых;

Оборудование: проекты детей на тему: «На что похожа цифра», маски цифр 0-9, воздушные шарики, пирожные эклеры в форме пятерок.

Этапы мероприятия:

1.Рассказ учителя о возникновении счета

2. Представление цифр

3. Сказка про ноль

4 Загадки

5. Математические частушки

6. Задачи в стихах

7. Праздничное чаепитие

Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление

Конспект урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление (по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова и др.)

Описание: урок-путешествие для повторения и закрепления у учащихся вычислительных навыков, основанных на знании состава числа в пределах 10, отработка изученных приемов сложения и вычитания путем решения примеров и задач, сравнения чисел и выражений.

Цели урока: повторить и закрепить у учащихся вычислительные навыки, основанные на знании состава чисел в пределах 10; отработать ранее изученные приемы сложения и вычитания; закреплять умение решать примеры и задачи, сравнивать числа и выражение; повторить знание геометрического материала; развивать логическое мышление, память, внимание, интерес; воспитывать самостоятельность, трудолюбие.

Прогимназия13

Игры-путешествия

Интеллектуальный аукцион