Ребусы

среда, 13 февраля 2013 г.

Синичка, синичка

Синичка, синичка,
Воробью сестричка,
Воробей-воришка
ёЗалез в амбаришко
Клевать просо
Тупым носом
(Рус. нар. песня)

1-2-3-4-5

1-2-3-4-5!
Будем пальчики считать -
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.

На другой руке опять:
1-2-3-4-5!
Пальчики быстрые,
Хоть не очень чистые!

Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки...

Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола.
Лезут в соль и в компот,
А потом наоборот.

Пальчики дружные,
Все такие нужные!
З. Александрова

воскресенье, 10 февраля 2013 г.

Как вести себя у врача

На полянке на лесной,
Над пушистою сосной
Филин, вежливая птица,
Всех зверей учил лечиться.

_Слушайте, ученики,
Слушайте, баловники!
Все мы можем заболеть,
Заразиться, простудиться,
И поэтому уметь надо
            вовремя лечитьчя.
Расскажу сейчас я вам,
Как приходят к докторам.


Прежде чем идти к врачу, приведи себя в порядок

Прежде чем идти в больницу,
Полагается умыться,
Причесаться, оглядеться,
Поприличнее одеться.

Не забудь, возьми, дружок,
Чистый носовой платок,
Чтоб не шмыгать носом там
На потеху докторам.

Не бывает красоты,
Там, где нету чистоты!

Не забывай, к какому врачу ты направляешься

Лисёнок в больницу однажды пришёл:
Было Лисёнку нехорошо7
Без шапки ходил он, Советов не слушал,
И вот простудил свои рыжие уши.
Как называетсядоктор, ребята,

Тот, кто лечил ваши ушки когда-то
Плачет Лисёнок, не знает, к кому
Нужно теперь обратиться ему?
Попал на приём
И заполнил с тех пор,
Что уши больные
Лечил доктор ЛОР.

В поликлинике сдавай вещи в гардероб

Медведь в больницу собирался,
Красиво, модно одевался,
А раз недавно он болел,
То шубу тёплую набел.

Пришёл, приёма долго ждал,
Но шубу В гардероб не сдал,
У кабинета в ней сидел,
Запарился и весь вспотел.
А вышел мокрый на мороз -
И снова заболел всерьёз!

Когда приходите лечиться,
Сдавайте вещи в гардероб!
Котёнок, Заяц и Волчица,
Цыплёнок, Мишка или Клоп.

Не будут вещи вам мешаться,
И не придётся простужаться.

Веди себя в поликлинике тихо

В больнице Заяц ждал приёма,
Но он забыл, что он не дома,
По коридорам так скакал,
Как будто в лес родной попал.

Но вдруг с разбега, с разворота
Он налетел на Бегемота.
Не удержался тот, упал,
Енота под себя подмял.

Енот взревел что было сил -
Всех в коридоре оглушил!
Ребята, помните: в больнице
Не нужно бегать и носиться!

По коридорам не скачите,
Свои носы поберегите.
И не мешайте ждать другим,
По настоящему больным.

Не говори в поликлинике слишком громко

Когда с другими ждёшь приёма,
Не каркай громко, не пищи,
И будь потише - ты не дома!
Не хохочи и не свищи!

Приятна тишина в больнице.
Мешать леченью не годится.

Не лезь в кабинет без очереди

Волк стрелой влетел в больницу,
Всех заставил расступиться
И кричал при этом: "Ой!
Я совсем-совсем больной!"

Лез вперёд, рычал, толкался,
В кабинет к врачу прорвался.
Только врач сказал ему:
"Волк, а я вас не приму!

Звери все болеют тут,
Но сидят, приёма ждут.
Не мешает поучитьсч,
Прежде чем ко мне явиться!" 

Не заглядывай в кабинет врача без вызова


Когда Лисице смелой
Приёма ждать пришлось,
То в двери то и дело
Она совала нос.

-Как ты не понимаешь,
Ты доктору мешаешь! -
Сказал ей строго Кот. -
Войдёшь, когда над дверью
Он лампочку зажжёт:
Значит, он свободен
И тебя зовёт.

Не чихай и не кашляй на окружающих


Енот зимой простыл нежданно,
Чихал и кашлял постоянно.
Пришёл в больницу, долго ждал,
На всех зверей вокруг чихал!

Если ты простыл, дружок,
Кашляй в носовой платок,
Не рассеивались чтобы
На других твои микробы.  

Не мусори в коридорах


Сидят больные в коридоре,
Приёма ждут, о чём-то споря.
Везде лежат бумажки, вата -
Здесь долго кбираться надо!

Откуда мусор этот взялся?
Как он в больнице оказался?
Тут дети кушали конфеты,
Соря бумажками при этом.

Больной с прививки выхоил -
Случайно вату уронил.
Но ведь вокруг должно быть чисто!
А ну-ка, начинаем быстро

Весь этот мусор собирать,
И больше на пол не кидать!

Если найдёшь забытую вещь, сдай в регистратуру


Как-то раз Коза в больнице
Позабыла рукавицы.
Их увидел злой Щенок
И забросил в уголок.

А ведь нужно, чтобы тот,
Кто забытое найдёт,
Эти вещи подобрал
И в регистратуру сдал,

Чтоб, придя сюда опять,
Смог хозяин их забрать.

Доверяй врачам, не бойся их


Ёжик плачет и кричит -
Очень сильно зуб болит!
А к врачу идти боится:
-Мама, не пойду в больницу!!!

Доктор мне совсем не нужен,
Может сделать только хуже.
    Не кричи так, милый Ёжик,
    Врач полечит и поможет.

Поскорее успокойся
И врачей совсем не бойся.
Доктора нужны затем,
Чтоб помочь всегда и всем!

Не капризничай на приёме у врача


Как-то в больницу Слонёнок попал,
Всех поведеньем своим напугал.
Громко кричал: -Поскорей помогите!
Градусник ставьте, микстурой поите!!!

Что ж вы сидите совсем без движенья,
А у меня уже нету терпенья!
Врач отвечает: -Теперь помолчи,
Хватит капризов, дружок, не кричи!

Знаешь, скандалов не любят в больнице.
Ну, успокойся, и будем лечиться!

Делай вовремя прививки, чтобы не болеть


На прививку шли Козёл,
Конт, Мартышка и Осёл.
Так сначала все дрожали!
После — дружно хохотали:

- И не больно нам совсем!
Мы теперь расскажем всем -
Больше страхов и волненья,


Чем причин для огорченья!
Не бойтесь, ребята,
Чуть-чуть потерпеть,
Зато вы не будете больше болеть!

суббота, 9 февраля 2013 г.

Мастерская Цветочной Феи

Вот страницы из книги "Как нарисовать цветы", которая я думаю пригодится для тех, кто хочет научиться цветы рисовать.

Сказка своими руками


Не притворяйся больным, когда ты здоров

Плакал горько Бегемот:
- У меня болит живот!
На работу не хочу -
Лучше я пойду к врачу!

(Не хотелось на работу!)
Врач ответил Бегемоту:
-Ты меня, дружок, дурачишь!
Что ты стонешь, что ты плачешь?

Только врач всегда поймёт,
Вправду ли болит живот!

Никогда не притворяйся,
Нам не нужно здесь таких!
На работу отправляйся,
Не мешай лечить других!

Не делай ложных вызовов врачей "скорой помощи"

Межвежонок баловался,
Телефон "03" набрал
И хихикал, развлекался -
Зайцу "скорую" позвал.

В это время, в тот же вечер,
Поросёнок заболел.
Был рассеян и беспечен,
Мухомор случайно съел.

Ждёт, бедняга, "скорую",
"Скорую", которую
Медвежонок-весельчак
Вызвал к Зайцу просто так!

Чуть не умер Поросёнок!
И теперь, надеюсь, ясно?
Помни, взрослый и ребёнок,
Что шутить с "03" - опасно!

Не бойся сказать врачу, где и что у тебя болит

Зайчика мама к врачу привела,
Что беспокоит, сказать не могла.
- Доктор, не хочет он мне показать,
Что заболело. Ну как тут понять?

Врач разговаривать с Зайчиком стал,
Но пациент ничего не сказал,
Плачет и очень боится:
Сделают больно в больнице.

Долго его уговаривал врач:
- Ну успокойся, Зайчонок, не плачь!
Лучше ты мне расскажи обо всём,
Вместе с тобою мы выход найдём.

Ты от врача ничего не скрывай,
Я помгу обязательно, знай!
Всем вам, ребята, напомнить хочу:
Что-то болит - обращайтесь к врачу,
Всё о болезни ему расскажите,

Врач вам поможет - вы это поймите!
Может быть, боль и придётся терпеть -
Только затем, чтоб потом не болеть.

Береги зрение

К окулисту пришёл Крокодил,
Плакал горько, совета просил:
- Я весь день телевизор смотрел,
До полуночи над книгой сидел,

Свет обычно включать не любил
И в темноте вечера проводил.
Видел всё! А теперь не могу!
Врач ответил: - Я вам помогу.

Но при этом с досадой сказал:
- Вам беречь надо было глаза!
Непростительное поведение -
Так испортить хорошее зрение!

В темноте никогда не читайте!
Телевизор пореже включайте!
И придётся очки заказать,
Чтобы снова газеты читать!

Регулярно посещай зубного врача

У волчонка зуб заныл,
Он пошёл к врачу.
В кресло сел, но вдруг вскочил
С криком: -Не хочу!

Зарычал и сгоряча
Чуть не укусил врача!
Бегать стал от докторов
И остался без зубов!

Трудно волчонку добычу ловить,
Что ж, надо вовремя зубы лечить!
И при леченье уметь потерпеть,
Чтобы здоровые зубы иметь.


Если пришёл в больницу с мамой, не отходи от неё

Молоденькая кошка,
Не помню скольких лет,
Зашла одна, без сына,
В лечебный кабинет.

С врачом поговорила
О том, о сём пока,
Двери отворила:
Смотрит - нет сынка!

Сынок сбежал к зайчатам,
У них игра идёт,
Запрятались куда-то,
А мама слёзы льёт:

-Куда же он мог деться?
Она туда, сюда...
Заныло даже сердце,
Такая вот беда!

Вот этот случай с детства
Запомнить надо вам:
Поберегите сердце
И бабушек, и мам!

Пришёл в больницу с мамой -
За нею и ходи!
По этажам не бегай,
А тихо подожди!

Когда врач прослушивает тебя, стой спокойно

Доктор слушал трубкой Волка,
Тот терпел совсем недолго,
А потом давай кривляться,
Веселиться и смеяться:

_Ой, щекотно! Не могу!
Ой, не трогайте! сбегу!
Но пока он веселился,
Доктор очень рассердился,

Волка в коридор отправил,
Успокоиться аставил:
- Ты посмейся, отдышись,
Вот тогда и возвратись.
А не хочешь здесь лечиться -
Не держу тебя в больнице!

Не утомляй врача ненужными разговорами

Сорока в кабинет зашла,
С врачом беседу повела
И слова вставить не даёт _
Трещит: -Давн болит живот,

А Белка белый гриб нашла!
Ещё болит и голова!
К нам лето наконец пришло!
Ещё с утра болит крыло...

- Стой! Хватит! - врач сумел сказать. -
Сорока, можешь не трещать?!

Как будешь говорить с врачом,
Ты говори лишь об одном:
Что, где болит - скажи ему,
А остальное ни к чему.

Не стесняйся врача

Белочка к врачу зашла,
В уголок присела
И дышать едва могла _
Так она робела!

Чтоб точней диагноз был,
Чем она болеет,
Врач раздеться предложил -
Белочка не смеет.

Если ты пришла к врачу,
Нечего бояться.
Осмотрю и полечу,
Незачем стесняться!

Слушайся врача

Непослушный кот Василий
Раз пришёл к врачу, но Кот
Всё, о чём его просили,
Делать стал наоборот.

Просят рот его открыть -
Он не открывает,
Просят что-то повторить _
Он не повторяет.

Просят прямо встать -
Не хочет!
Помолчать -
А он не хочет!

Врач сказал ему тогда:
- Слушай, кот Василий,
Если хочешь, чтоб всегда
Здесь тебя лечили,

Ты меня не раздражай
Глупыми делами
Или сразу же ступай
Без леченья к маме!

Мой совет, друзья, таков:
Не снрдите докторов!

Запоминай советы врача и строго следуй им

Когда Осёл весной простыл,
К врачу пришёл, совет спросил,
Ему сказали: -Ноги грей
И эту вот микстуру пей,

А на работу не ходи -
Семь дней в постели проведи!

Осёл лежал почти два дня,
Потом решил, что он здоров:
- Нет, так лежать не для меня,
Не буду слушать докторов!

Но вскоре снова заболел...
Теперь опять лежит в постели
И плачет: - Зря я не хотел
Лечиться, как врачи велели!

Чтоб с вами не случилось зла,
Запомним этого осла.

Поблагодари врача за помощь

Врачи помогают
И взрослым, и детям,
Как самые добрые
Люди на свете.

Врачи облегчают
Страданья вокруг.
За это "спасибо"
Скажи им, мой друг!

среда, 6 февраля 2013 г.

Как вести себя в школе


Опадает листва,
      и трава пожелтела,

Лето жаркое
      быстрой стрелой пролетело,

Наступает сентябрь,
      скоро в школу пора...

Посмотрите:
      опять под сосной детвора!

И внимательны все - от ушей до хвостов! - 
Филин вновь поделиться советом готов:
- Я сейчас расскажу вам о школе, зверюшки... 
Там уже не нужны ни мячи, ни игрушки,
Их заменят учебники, ручки, тетрадки.
Пусть в портфелях лежат они в строгом порядке! 

Расскажу я, как в школе вам нужно учиться... 
Вы запомните! — Это, друзья, пригодится! 



Правила поведения для малышей

Учись просыпаться в школу сам


Медвежонок спит в кроватке. 
Про учебники, тетрадки 
Вспоминать не хочет он - 
Смотрит свой десятый сон.

И хотя будильник звонко 
Будит соню-Медвежонка, 
Медвежонок не встаёт,
В школу утром не идёт.


Все уроки он проспал - 
Лишь к обеду соня встал! 
Только это плохо, братцы, - 
Очень поздно просыпаться!

И пора вам начинать
По будильнику вставать. 

Если начали учиться, 
Спать так долго не годится! 

Позавтракай перед школой


Зайчик сидит над тарелкой с капустой, 
Вид у него недовольный и грустный.
- Мама, послушай, я в школу пойду 
И по дороге травинку найду.

Вот и поем, а пока не хочу!
Зря за столом я так долго торчу! 

Мама-Зайчиха ему отвечает:
- Каждый малыш обязательно знает -


В школу голодным ходить не годится! 
Трудно там будет сидеть и учиться, 
Будут все мысли твои не о том, 
Трудно учиться с пустым животом. 

Готовь школьную одежду заранее


Гусь по комнате метался, 
В школу утром собирался:
- Почему рубашка смята? 
Гладил я её когда-то!

И штаны запропастились -
Как сквозь землю провалились! 

Галстук, где ты? Отзовись!
И на шее появись!


Очень долго Гусь старался, 
Суетился, одевался,
И каков же был финал? 

На уроки опоздал! 


Повторить хочу я снова:
К школе надо быть готовым, 

Чтобы утром ранним встать, 
Время даром не терять,

Без нужды не суетиться, 
В школу вовремя явиться. 

Собери с собой всё, что необходимо для урока


Мартышка за партою в классе сидит 
И тихо соседке своей говорит:
- Вчера не до школы, подружка, мне было, 
Поэтому я свой портфель не сложила,

А утром сегодняшним в класс торопилась, 
И что же в итоге, смотри, получилось!
Портфель свой Мартышка тихонько достала, 
А в нём нет линейки, тетрадок, пенала. 


- Соседка, прошу, ты меня выручай 
И ручку, листочек, линейку мне дай. 
Конечно, соседка Мартышку спасла 
И в просьбе такой отказать не смогла. 


Но всё-таки в будущем, дети, учтите: 
В портфеле с собою всегда приносите 
Все вещи, что в школе бывают нужны. 
Вы их никогда забывать не должны! 




Береги школьное имущество

Волчонок в классе развлекался,
На стулу без конца катался,
На стенах мелом рисовал
И дверь ногою открывал.

Его ребята окружили,
Волчонку строго объяснили:
- Нам школа - это дом второй,
Всему здесь учат нас с тобой,
И мы беречь её должны -
Нам хулиганы не нужны!

Береги школьные учебники

Главный помощник в учёбе - учебник.
Он молчаливый и добрый волшебник,
Знания мудрые вечно хранит.
Ты сбереги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,
Ручкой не пачкай, не рви и не мни.
Славный учебник научит всему -
Будь благодарен за это ему!

Не скрывай от родителей плохие отметки

Зайчик "двойку" получил,
Скрыть её от всех решил,
Дома маме не сказал,
Так в секрете и держал.

Мама всё равно узнала,
Сына сильно поругала
И сказала: - Так и знай,
Будет "двойка" - не скрывай,

И не прячь, как мышка в норку.
Заслужи быстрей "пятёрку".
Я тогда довольна буду
И о "двойке" позабуду.

Сиди за партой спокойно, не вертись

Сидит за партою Лисица,
Но ей спокойно не сидится:
Она то шубку поправляет,
То время по часам сверяет,
То обернётся посмотреть,
Что пишет в дневнике Медведь.

Вся извертелась, искрутилась
И ничему не научилась.
Вот потому-то, как Лисица,
Вам отвлекаться не годится.


Используй портфель по назначению

С портфелем Слон не расставался:
На нём с горы зимой катался,
Им, как мячом, в футбол играл,
На нём удар тренировал.

Портфель терпел, трещал, крепился,
Потом на части развалился.
Совсем теперь не годен он...
А с чем же в школу завтра, СЛОН?

Об этом и веду я речь,
Вам надо свой портфель беречь!

Не обижай слабых

Косы кудрявые есть у Овечки,
Они завиваются, словно колечки.
Только Овечка кудряшкам не рада:
-Мама, обрезать косички мне надо!

Дёргают их забияки-мальчишки,
Грустно, обидно и больно мне слишком!
Вот так проблема! Мальчишки, учтите:
Девочек в классе своём берегите,
За косы не дёргайте, не обижайте,
С ними дружите и их защищайте!

Надевай подходящую для школы одежду

Лисичка в школу собиралась
И, как для бала одевалась.
Наряд блестел, переливался -
Весь класс гурьбой смотреть сбежался.

Какое платье! Загляденье!
Да! Но при чём же здесь ученье?!

Ведь в школе всем учиться надо,
А не рассматривать наряды.
Здесь, чтоб не отвлекать друзей,
Носи наряды поскромней.

Хорошо веди себя в столовой

Звонок! Все дружною гурьбой
В столовую летят стрелой.
А здесь есть правила свои,
Запомни их и повтори!

Ешь аккуратно, не спеши,
Не брызгай, на пол не кроши,
Хлеб береги и уважай,
Его повсюду не бросай,
Поел - и убери, друг мой,
Свою посуду за собой.

Старайся хорошо учиться

Я скажу вам в заключенье:
Дело вовсе не в везенье.
И "пятёрки" тот получит,
Кто сидит и честно учит,

Кто работы не боится,
Кому нравится учиться,
Тот, кто лень прогонит прочь,
Кто готов друзьям помочь,
Тот, кто хочет умным стать
И про всё на свете знать!

Уважай учителя

Учитель в классе - самый главный,
Он добрый друг, наставник славный,

И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Его не надо отвлекать -
Хихикать громко и болтать.

Ведь если вы шалить начнёте
И зря учителя прервёте,
То он порядок наведёт,
Но время даром пропадёт!

И отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чём-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель.

Старайся побольше узнать

Лягушка книжек не читала,
И хоть заданья выполняла,
Училась слабо. И подружка
Такой совет дала Лягушке:

-Меня послушай, дорогая,
Я абсолютно твёрдо знаю,
"Пятёрки" хочешь получать -
Так больше книг должна читать.

Ты каждый раз в часы досуга
За чтение садись, подруга,
Немного книжку почитай -
Умнее будешь, так и знай!

Не подсказывай

Медвежонок так старался,
Всем подсказывать пытался.
Видно очень много знал -
Ни на миг не замолкал!

Говорит тогда учитель:
- Вы, ребята посидите,
А Медведь нам объяснит,
Почему он не молчит,

Всем серьёзно он мешает,
С мыслей правильных сбивает,
Все уроки напролёт
Отвечать вам не даёт!

Мишка, я предупреждаю,
Я зверят здесь обучаю,
И пока идёт урок,
Не звенит ещё звонок,
Надо всех успеть спросить,
А подсказки прекратить.

Умей рассчитывать время на сборы в школу

Утром столько разных дел!
Ты умылся и поел,
Одеваешься, спешишь
В школу весело бежишь.

Но запомнить надо всем:
Чтобы утро без проблем
Проходило, нкжно вам
Собираться по часам:

Пять минут - на умыванье,
Пять минут _ на одеванье,
Вам на завтрак семь минут!
Три - убрать постель, и тут

Выходить уже пора,
Собирайся, детвора!
Время Нужно рассчитать,
Чтобы в класс не опоздать.

Собирай портфель с вечера

Как быстро утро наступило!
С кровати Белка соскочила
Истала в школу собираться,
Стрелой по комнате метаться

И, торопясь, в портфель кидать
Пенал, линейку и тетрадь.
Когда же в школу прибежала,
Готовиться к уроку стала,

Портфель открыла и застыла:
Она учебники забыла!
А вы, друзья, совет примите,
В портфель всё с вечера сложите,

Чтоб утром время не терять
И ничего не забывать,
А взять портфель и в класс идти...
Ну что ж, счастливого пути! 

Не ешь на уроке

Сидит за портою Енот
И вкусный пирожок жуёт.
Его учитель вызывает,
Енот ему не отвечает -

Никак не может прожевать...
Пришлось учителю сказать:
-Послушай, ученик Енот,
Ты зря набил едою рот.

Здесь едоки мне не нужны,
В столовой кушать вы должны!
Запомни же мои слова,
Теперь садись на место! "Два!"

Не болтай на уроках

Две хвостатые Сороки
Разболтались на уроке
И по "двойке" получили,
Дома близких огорчили.

Что же, пусть теперь узнают:
На уроках не болтают.
Вас не просят отвечать?
Значит, лучше помолчать!

Не жадничай в классе

Белка ёлку рисовала,
Карандашик свой сломала.
Рядом с ней Енот сидит,
Белка тихо говорит:

Помоги, товарищ мой,
Дай мне карандаш другой,
У тебя же много их -
Хватит и на пятерых!

Но Енот в ответ: - Не дам!
Вдруг свои сломаю сам!
Белка наша загрустила,
Больше помощь не просила.

Ёлку не дорисовала,
А тихонько плакать стала.
А у вас, ребята, кто-то
Есть похожий на Енота?

Стыдно жадничать, поймите!
Лучше другу помогите.

Пиши в тетради красиво, грамотно и аккуратно

Что за тетрадь у Бегемота!
Повсюду пятна от чего-то.
И всем противно в руки брать
Такую грязную тетрадь.

Он пишет в ней неровно, криво
И совершенно некрасиво.
Ошибок там полным-полно,
Но Бегемоту всё равно.

Но только, братцы, не годится
Так безолаберно учиться,
Тетрадь для школьника важна
И аккуратной быть должна!

Свои тетрадки берегите
И без ошибок в них пишите.
Ещё старайтесь не спешить,
Красиво буквы выводить.

Выходи отвечать с дневником

Каждый малыш обязательно знает:
Если учитель к доске вызывает,
Нужно всегда с дневником выходить,
Чтобы отметку в него получить.

Дома дневник не забудь показать
Маме и папе: там  "два" или "пять"?
Как хорошо,  если там в уголке,
Где-то "пятёрка" стоит в дневнике!

Всегда записывай домашнее задание в дневнике

Слонёнок за партой крутился,
Из класса уйти торопился,
Портфель поскорее собрал,
Заданне не записал.

А дома не знает, как быть:
Как будет уроки учить?
Давай поскорей вспоминать,
Что нужно читать и писать...

Не помнит! Друзьям позвонил -
Проблему звонок не решил:
Друзья убежали в кино,
Уроки готов давно.

Когда онзаданьеузнал,
Полночи его выполнял.

Устал и е выспался он...
Запомн, пожалуйста, Слон:
С урока бежать не спеши,
Заданье в дневник запиши!

Не забывай в школе свои вещи

Слон из школы возвратился
И в портфеле долго рылся.
Видит, что пенал забыл,
Свой дневник не захватил.

И пришлось назад бежать...
Что же можно тут сказать?!

Помни обязательно:
Нужно быть внимательным,
В школе всё в портфель сложить,
Ничего не позабыть!

Не рисуй на партах

Вот сидит за партою
В школе Носорог.
Парта разрисован
Вдоль и поперёк.

Цветики прекрасные,
Уравненья сложные,
И машинки разные,
И фигурки с рожками.

Это безобразие
Прекратить желательно,
Эту парту вычистить
Нужно обязательно.

Пусть отныне выглядит
Парта аккуратно.
И за ней учиться вам
Будет так приятно!

Не списывай

Щенок к котёнку подбегает,
Его в сторонку отзывает
И шепчет: "Друг мой, выручай!
Списать задачу срочно дай!

Решить её я не сумел,
Да и не очень-то хотел..."
Задачу наш герой списал,
Но смысл её не разобрал.

Ответить у доски не смог,
И "двойку" получил Щенок.
Ребята, я задам вопрос:
Чтоб не было обид и слёз,
Что лучше - самому решать
Или, не думая, списать?

Когда учитель входит в класс, не забудь встать

Ещё совет ученикам:
Когда учитель входит к вам,
Пусть каждый ученик встаёт,
Чтоб оказать ему почёт.

Учитель скажет вам: - Садитесь!
На место тихо опуститесь.
Когда садится шумно класс,
Учитель сердится на вас.

Подготовься к уроку на перемене

Г.П.Шалаева
Звенит заливисто звонок,
И начинается урок.
Но отчего же еле- еле
Все достают свои портфели
И начинают там искать
Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:
- Опять к уроку не готовы!
Хочу, зверята, вам сказать:
Стыдитесь время зря терять!

Прошу к занятиям без лени
Готовиться на перемене!
Как только прозвенит звонок,
Мы сразу же начнём урок.

Не бери в школу игрушки

Г.П.Шалаева
Рассуждал печально Хрюша:
- Грустно в школе без игрушек.
Может быть машинку взять
И под партой покатать?

По солдатикам скучаю,
Чем занять себя - не знаю,
Может, посвистеть в свисток,
Чтоб подумали: "Звонок!"?

Только вот, что, детвора,
Школа - это не игра,
Здесь трудиться надо честно,
Это каждому известно!

Солдатикам не место тут,
Игрушки дома подождут.

суббота, 2 февраля 2013 г.

Игры и упражнения со словами и словосочетаниями



В статье "Игры для автоматизации навыка чтения" Вашему вниманию предлагались игры и упражнения, направленные на овладение младшими школьниками (дошкольниками) навыком осмысленного чтения слов. Но для ребенка, который начинает осваивать чтение словосочетаний, предложений, текстов, - это новый и достаточно сложный этап обучения. Главная задача взрослых на этом этапе - дать ребенку возможность научиться в полной мере осмысливать прочитанное.

К сожалению, в азбуках и букварях этапу работы над словосочетанием уделяется внимание в недостаточной степени. Хотя именно в словосочетании ребенку проще научиться понимать смысловое значение форм слов, значение предлогов.

На этапе чтения словосочетания можно использовать следующие упражнения:
1. Составь словосочетание.
2. Подбери окончания.
3. Подбери слово.
4. Исправь ошибки.
5. Какое слово потерялось?

С содержанием выше перечисленных игр и упражнений Вы можете познакомиться здесь.

пятница, 1 февраля 2013 г.

Автоматизация слогослияния


В букварный период на уроках обучения грамоте основные усилия сосредоточиваю на формировании и автоматизации навыков слогослияния или чтения целыми словами, поскольку слогослияние представляет для детей наибольшую трудность. При простом знакомстве с буквой ребенок связывает с ней только одно типовое звучание. В процессе же чтения слогов или слов этой букве соответствуют различные звучания в зависимости от последующих звуков. Звук в потоке речи редуцируется и произносится нетождественно изолированному.

Задача педагога заключается в оказании помощи детям в преодолении типового звучания изолированно произносимых звуков и переход к слитному их звучанию, т.е. звучанию в живой речи, где оттенки звуков зависят от предыдущих и последующих. Для этого я использую различные упражнения со слоговыми таблицами.

Игры для автоматизации навыка чтения





В постах "Слогослияние""Автоматизация слогослияния" и "На этапе овладения навыком чтения" мы рассматривали с Вами способы оказания помощи детям в овладении слогослиянием.

Но некоторые дети испытывают трудности и на этапе перехода к чтению целыми словами, особенно если им приходится читать текст. Трудность проявляется в том, что при чтении слова ребенок не понимает его смысла. Это связано с тем, что читать и понимать – две разные задачи. И некоторым детям сложно одновременно выполнять эти две задачи. Поэтому после освоения ребенком достаточного для составления слов количества слогов необходимо целенаправленно заниматься обучению осмысленному чтению. Этот период иногда бывает длительным, но благодаря разнообразным играм и упражнениям со словами может стать интересным и увлекательным для детей.

Овладение навыком чтения


     Многие дети в начале обучения чтению испытывают затруднения, поскольку это очень сложный для освоения навык. Тревогу стоит бить, если проблемы приобрели стойкий характер, если Вы наблюдаете у ребенка специфические ошибки. На что нужно обратить внимание?

1. Ребенок долго не может научиться сливать звуки в слоги, а слоги - в слова. Или хорошо сливает в слоги лишь первые звуки слова, а окончание прочитывает по догадке, и смысл искажается. Может переставлять и заменять одни звуки другими. Причина, скорее всего, в том, что он плохо различает на слух звуки речи. Стоит порекомендовать родителям проконсультироваться у врача-отоларинголога (проверка слуха) и у логопеда. Логопед посоветует упражнения на развитие так называемого фонематического слуха, на умение осуществлять звуко-буквенный анализ. Такие доступные упражнения можно найти и в популярной литературе для учителей и родителей.

Обучение чтению


Сегодня о чтении принято говорить не столько как об учебном предмете, столько как о процессе осознанного освоения текста и формирования таких универсальных учебных действий, как:

коммуникативных – дети учатся формулировать свои мысли, понимать собеседника;
познавательных – обучающиеся приобретают умения находить нужную текстовую информацию и интерпретировать ее;
личностных – анализируя текст, ученики учатся формулировать оценочные суждения;
регулятивных – школьники приобретают навыки работы по плану (алгоритму).

Пустыни России

Растения и животные тундры

Песня "Силы России"



Песня "Наша армия"





В ВДВ у букв значенье:
Вера, доблесть и везенье.
Парни бравые у нас!
Их десант на высший класс.

Смело в небеса шагнули,
Парашюты распахнули.
Приземлились не спеша,
Сразу в бой, врага круша!

Путь всегда у них опасный.
И в жару, мороз, ненастье.
Охраняют наш покой —
Как надежды куполок!
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vdv/6.htm


Наш край родной. -



Тютчев Ф.И. Есть в осени первоначальной...




Создание видеоисторий


Жакулина И.В., учитель начальных классов МОУ-СОШ № 23 г. Чапаевска Самарской области

Создание видеоисторий (рассказов с изображениями)


в программе Photo Story 3 для Windows
Программа Microsoft® Photo Story 3 для Windows® позволяет создавать захватывающие видеоистории с фотографиями, с изображениями и голосом (музыкой). Нужно сделать всего несколько действий, чтобы импортировать изображения, добавить названия, записать комментарии, добавить фоновую музыку, а затем сохранить историю, используя тот набор параметров для оптимального качества (профиль), который лучше всего подходит для ее воспроизведения с помощью проигрывателя Windows Media версии 7 или более поздней.

Э. Григ «Утро».

Эдвард Григ «Утро». Музыка к драме Г. Ибсена «Пер Гюнт». Природа Норвегии.

ПДД


На уроках по правилам дорожного движения.

Рассказы не имеют единой последовательной сюжетной линии. Отсутствие единой сюжетной линии делает каждый рассказ логически законченным и удобным для прослушивания и обсуждения в рамках одного учебного занятия. Рассказы могут меняться местами в зависимости от региональных особенностей учебного плана и особенностей детей класса (группы).


Несмотря на то, что главными героями сказок являются первоклассники, всем учащимся первой ступени будет  интересно познакомиться со сказками и вместе с главными героями попытаться решать проблемные дорожные ситуации и жизненные проблемы, обучиться безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте.

Организация внеурочной деятельности. ФГОС



На сайте Министерства образования и науки РФопубликован материал по организации внеурочной деятельности в начальной школе при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования: Приложение: на 12 с.

Внеурочная деятельность - это образовательная деятельность, осуществляемая в формах отличных от классно-урочной, которая направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности младшего школьника (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Каждое образовательное учреждение самостоятельно определяет основные формы организации внеурочной деятельности. Это могут быть экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, конференции, диспуты, научные общества и т.д.

ФГОС

 Подборка материалов, помогающих внедрению образовательных стандартов нового поколения:

1. Концепция
2. Примерные программы начального общего образования (Русский язык, математика, окружающий мир, технология)
3. Планируемые результаты освоения программ начального образования (технологические формы) (RAR-архив)
4. Система оценки достижения планируемых результатов (ПР) освоения основной образовательной программы начального образования