Ребусы

понедельник, 2 марта 2020 г.

Каталог дидактических игр



среда, 12 февраля 2020 г.

Рабочая программа курса «Реальная математика» 8 класс, ІІ уровень

Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета.
Курс «Реальная математика» является предметно – ориентированным и предназначен для расширения теоретических и практических знаний учащихся. Он расширяет и углубляет базовую программу по математике, не нарушая ее целостности.
Решения прикладных задач – это деятельность, сложная для учащихся. Сложность ее определяется, прежде всего, комплексным характером работы: нужно ввести переменную и суметь перевести условие на математический язык; соотнести полученный результат с условием задачи и, если нужно, найти значения еще каких – то величин. Каждый из этих этапов – самостоятельная и часто, труднодостижимая для учащихся задача.

вторник, 11 февраля 2020 г.

Развитие речи

Письмо по памяти сравнительного описательного текста "Синичка"
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2016/01/24/razvitie-rechi-pismo-po-pamyati-g-skrebitskiy-sinichka

Структура письма. Письмо
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/10/14/urok-russkogo-yazyka-v-4-klasse-razvitie-rechi-pismo

Конспект урока русского языка. Сочинение по картине А. Саврасова «Грачи прилетели» Сочинение по картине А. Саврасова «Грачи прилетели» 4 классКонспект урока русского языка

Конспект урока русского языка. Сочинение "Мика Морозов".

Конспект урока русского языка "Сочинение-отзыв по картине М. Врубеля "Царевна-Лебедь"

Конспект урока русского языка. Сочинение по картине А.А.Пластова Первый снег" 

Презентация к уроку по русскому языку в 4 классе "Сочинение по картине А.А.Пластова "Первый снег".

воскресенье, 2 февраля 2020 г.

Смысловое чтение - 4 класс. Вариант 3

Программа https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2018/08/23/programma-i-ktp-po-smyslovomu-chteniyu-4-klass



Мир книг.
4 ч.

1. Чудо, имя которому книга.
2. История книги. Библиотеки мира.
3. Современные книги.
4. Сравнение текстов по плану.

Осень. «Унылая пора, или очей очарование?»  - 4 ч.
1. Осенний календарь.
2. Осеннее настроение в стихах и в прозе.
3. Народные осенние примет
ы, поговорки и праздники.
4. Осеннее настроение в стихах и в прозе.

Сказочный мир - 4 часа
1. В гостях у сказки.
2. Народные сказки.
3-4. Авторские сказки

«Здравствуй, гостья –зима!» 4 ч.
1. Зимний календарь
2. Народные зимние приметы, поговорки и праздники.
3. Зимнее настроение в стихах и в прозе.
4. Народные праздники в художественных произведениях

Народные забавы - 4 ч.
1-3. Народные праздники в художественных произведениях
4. Масленица в произведениях русских поэтов, писателей и художников

Быль и небылицы 4ч.
1. Школьный переполох.
2-3. Небылицы, Небылицы переходят все границы.
4. Деление текста на части


«Весна, весна, весенние деньки…» - 4 ч.
1. Весенний календарь
2. Весеннее настроение в стихах и в прозе.
3. Народные весенние приметы, поговорки и праздники.
4. Выделение главной мысли текста.
 

По страницам детских журналов. - 4 ч.

1. Журнал полезный и интересный
2. История детского журнала.
3. Современные детские журналы.
4. Создание монолога с использованием правил речевого этикета
5. Выстраивание композиции соб твенного высказыва ния
6. Воплощение своих жизненных впечатлений в словесных образах

 Повторение

Смысловое чтение (4 класс) Вариант 2

Текст
1. Введение. Ознакомление с целями и задачами изучаемого курса.
2. Текст. Выделение главной мысли, заложенной в тексте.
3. Текст. Составление вопросов к тексту.
4. Текст. Сравнение текстов "по памяти", когда одного текста нет перед глазами.
5. Текст. Ключевые слова.
6. Текст. Составление плана текста.
7. Текст. Сравнение текстов с неочевидными причинно-следственными связями.
8. Текст. Сравнение текстов с неочевидными причинно-следственными связями.
9. Текст. Сравнение текстов с неочевидными причинно-следственными связями.
10. Текст. Сравнение текстов с неочевидными причинно-следственными связями.

Пересказ текста
1. Пересказ текста. Пересказ текста по ключевым словам с использованием дополнительной информации из личного опыта.
2. Пересказ текста. Письменный пересказ текста по ключевым словам.
3. Пересказ текста. Письменный пересказ текста по ключевым словам.
4. Пересказ текста. Сравнение текстов между собой, выявление зон совпадения и различия в них.
5. Пересказ текста. Актуализация информации текста.
6. Пересказ текста. Актуализация информации текста.
7. Пересказ текста. Пересказ текстов по ключевым словам.Подробный пересказ.
8. Пересказ текста. Пересказ текстов по ключевым словам.Подробный пересказ
9. Пересказ текста. Составление плана текста с пересказом по плану.
10. Пересказ текста. Составление плана текста с пересказом по плану.
11. Пересказ текста. Составление плана текста с пересказом по плану.
12. Пересказ текста. Устный пересказ текстов по ключевым словам.
13. Пересказ текста. Устный пересказ текстов по ключевым словам
14. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов по ключевым вопросам.
15. Пересказ текста. Устный пересказ текстов по ключевым словам. Подробный пересказ.
16. Пересказ текста. Составление вопросов к тексту. Придумывание заголовка.
17. Пересказ текста. Актуализация информации текста. Сравнение текстов.
18. Пересказ текста. Составление списка ключевых слов и пересказ текстов по ключевым словам и без них.
19. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов по ключевым словам.
20. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов по ключевым словам
21. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов.
22. Пересказ текста. Сравнение текстов между собой.
23. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов по ключевым словам или по плану.
24. Пересказ текста. Письменный пересказ текстов по ключевым словам или по плану.