«Грибная карусель»

Цель игры:

Формировать у учащихся познавательный интерес к природе, развивать любознательность, внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, речь; воспитывать любовь к родной природе.

Ход игры

Вед. Добрый день, дорогие друзья! Мы пригла­шаем вас совершить увлекательное путешествие, а куда  вам расскажут мои друзья. 
(под музыку входит Осень и Мухомор )

Осень.          Здравствуйте, ребята!

                      Я дарю вам чудеса,
                      Да еще какие!
                      Разнаряжены леса
                      В шапки золотые.
                      На пеньке сидят гурьбой
                      Рыжие опята,
                      И паук - ловкач какой! –
                      Тянет сеть куда-то.

Вед. Сегодня мы  с вами отправимся в осенний лес и познакомимся с грибами. Вот и первый гриб! Отгадайте какой!

Мухомор.  Я стою в красивой шляпке
                   На изящной белой лапке
                   Но обходят все меня!
                   Мух морю от скуки я,
                   Как зовут меня, друзья?

Дети: Мухомор!

Мухомор. Верно, я Мухомор Мухоморыч!

Я - хозяин всего леса: всё моё отсель - досель!
Приглашаю вас, ребята, на “Грибную карусель”!
Покататься, порезвиться, поиграть, повеселиться,
Свои знанья показать да загадки разгадать!

Вед.  А путешествовать мы будем по 4 остановкам «Грибные загадки», «Съедобное - несъедобное», «Грибные тесты», «Грибы - хитрецы»

Вед.: А прежде чем начать путешествие, давайте вспомним, как называется наша детская организация

Дети: «ЮЛИС».

Вед. Наш девиз: «Прекрасное пробуждает доброе» (хором)

Речевка:    Вместе быстро мы шагаем

                      И рисуем, и считаем,

                      И танцуем, и поем,

                      Очень дружно мы живем!

Вед.  Капитанам приготовиться к сдаче рапорта.

 09.10 - 3 а, 3 б, 3 в, 3 г.

 10.10 - 2 а, 2 б, 2 в, 2 г.

 11.10 - 4 а, 4 б, 4 в, 4 г.

3. Получение маршрутных листов.

Капитанам вручаются маршрутные листы.

Остановка «Грибные загадки» 

Остановка «Съедобное - несъедобное» 

Остановка «Грибные тесты» 

Остановка «Грибы - хитрецы» 

1 Остановка.

«Грибные загадки»

- Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на остановке «Грибные загадки»

Мухомор:     А теперь я вам, ребятки,

                       Загадать хочу загадки.

 (Мухомор помогает загадывать загадки)

1.     Царь грибов на толстой ножке,

        Самый лучший для лукошка.

        Он головку держит смело,

        Потому что гриб он ….. (Белый)

2.     И под старою сосною,

        Где склонился пень - старик,

        Окружён своей семьёю,

        Первый найден … (Боровик)

3.     Из-под травки прошлогодней

        Вылезают на свободу

        Неразлучные сестрички –

        Рыжеватые …. (Лисички)

4.     Будто смазанные маслом,

        Мы блестим на солнце красном.

        Как лесные дошколята,

        Под сосной растут … (Маслята)

5.    Этот гриб растёт в лесу под ёлкой,
       Он звонче всех хрустит в засолке. (Груздь)

6.    А этот гриб волнуется,
       И ясно, почему:
       Ах, как бы не испортили
       На шляпке бахрому!   (Волнушка)

7.      Что за ребятки на пеньках
         Столпились тесной кучей?
         И держат зонтики в руках,
         Застигнутые тучей?     (Опята)

8.  Лета первая примета:
      Под березой в холодке
      Гриб коричневого цвета
      На пятнистом корешке.   (Подберезовик)

9.  Я родился в день дождливый
     Под осинкой молодой.
     Круглый, гладенький, красивый,
     С ножкой толстой и прямой. (Подосиновик)

10.После дождика подружки
     Поселились на опушке.
     Шляпы разноцветные —
    Самые заметные.    (Сыроежки)

 11. Возле леса на опушке,

      Украшая тёмный бор,

      Вырос пёстрый, как Петрушка,

      Ядовитый … (Мухомор)

Мухомор:  Угадали, это я!
                    А вот - моя подружка.
                    Как и я, не привыкла кланяться.
                    Кто съест ее или меня -
                    Наверняка отравится!

   Дети:      Бледная поганка
                  

  Мухомор: Правильно!
                     Моя подружка - бледная поганка.
                     Что ж! Загадки все вы отгадали!
                     А ещё грибы не собрали!

Игра

Вед. - Давайте соберём грибы!

По тропинке во весь дух

Мчится по лесу петух,

Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!

Честь и слава грибнику!»

Я наполнил кузов мой

И бегу скорей домой,

Из-под ёлки фыркнул ёж:

- Все грибы ты растрясешь!

Ёжик прав: у петуха

В кузовке одна труха:

ка-ро-мас-ле-сы-еж-вик,

нок-под-оси-вик-ры-ка-жик,

ка-сич-ли-под-ре-бе-зо-но,

нуш-ка-ин-пе-нок-вол-ов-о

 - Вам надо собрать названия грибов

(маслёнок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберёзовик, рыжик, опёнок, лисичка.)

«Грибы» - карточки со слогами. Команда собирает названия грибов.

Подведение  итогов

2 Остановка

 «Съедобное - несъедобное»

- Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на остановке «Съедобное - несъедобное»

-Сначала мы с вами проведём игру  «Грибные пазлы». На ваших картинках должна получиться грибная поляна.   (3- 4 чел. собирают разрезную картинку).

Вед. Ребята, вы знаете грибы? А вот съедобные от несъедобных отличить умеете? Вот это мы сейчас и проверим. Я буду называть грибы. Если они съедобные - то вы от радости хлопаете. А если грибы несъедобные - топайте ногами.

- Маслёнок.

- Моховик

- Поганка

- Боровик

- Дождевик

- Волнушка

- Хлопушка. Шутка.

- Шампиньон.

- Лисичка.

- Сестричка. Шутка.

- Подберёзовик.

- Сыроежка.

- Свинушка.

- Груздь.

- Рыжик.

- Чижик.

- Опёнок.

- Слонёнок. Шутка.

Подведение итогов «Грибные пазлы»

Вед:- Знаете ли вы правила сбора грибов?

Правила сбора грибов.

1. Надо собирать только те грибы, которые вы знаете. Никогда не собирайте грибов, в которых не уверены.

2. Собирать грибы следует в корзину из плетёных прутьев, а не в полиэтиленовый пакет, в котором грибы в жаркий день могут испортиться ещё до вашего прихода домой.

3. Грибы можно смело собирать в тех лесах и лугах, которые расположены вдали от оживлённых автомобильных дорог и районов с высокой промышленной загрязнённостью. Иначе грибы накапливают вредные вещества.

4. Вернувшись с грибами, домой, надо сразу их перебрать и выбросить старые, так как в них образуется много вредных веществ.

5. Нельзя откладывать приготовление грибов! Через сутки даже в молодых съедобных грибах образуется много вредных веществ.

6. Грибы - тяжёлая пища, ведь их хитиновая оболочка плохо усваивается организмом. Поэтому детям до 5 лет грибы есть нельзя, а после пяти можно употреблять их в небольшом количестве.

Вед.: -  Молодцы, справились с задание. 
Выставление баллов в маршрутный лист.

3 Остановка

 «Грибные тесты»

- Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на остановке «Грибные тесты»

Вед.  Ваша задача - расставить плюсы рядом с верными утверждениями и минусы рядом с неверными. (тесты на доске)

Грибы - это растения. (-)
Ложные опята, бледная поганка - несъедобные грибы. (+)
Рыжик, лисичка - съедобные грибы. (+)
Грибы растут на деревьях. (+)
Животные едят несъедобные для человека грибы. (+)
Самый ядовитый гриб - мухомор. (-)
Гриб дождевик съедобен. (+)
За грибами следует отправляться днем. (-)

Вед.- В следующем задании вам необходимо выбрать правильный ответ.

Самый ядовитый гриб:
а) подосиновик; б) мухомор; в) бледная поганка.

Этими грибами лечатся лоси:
а) мухомор; б) рыжик; в) груздь.

Какой гриб называют царем грибов:
а) лисички; б) боровик; в) подберезовик.

Какие грибы существуют:
а) туманники, б) дождевики; г) росянники.

Заячьей картошкой в народе называют:
а) морковь; б) капусту; в) дождевик.

Какие грибы ищут специально обученные свиньи:
а) свинушки; б) трюфели; в) сморчки.

Какой гриб повсеместно называют белым:
а) дубовик; б) боровик; в) бледную поганку.

Какой из этих грибов предпочитает расти на деревьях:
а) подберезовик; б) подосиновик; в) опенок.

Какой из этих грибов появляется в лесу сразу после таяния снега:
а) сыроежка; б) сморчок; в) груздь.
                                                    

Грибной кресс-кросс

Вед.: - Найди шесть названий грибов. Буквы можно читать только по горизонтали и вертикали. 

(груздь, опёнок, сыроежка, лисичка, маслёнок, боровик)

 

 

4 Остановка

 «Грибы - хитрецы»

- Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на остановке «Грибы - хитрецы» 

   Командиру класса нужно пересчитать все грибы на картинке.

                                    

Частушки о грибах 4, 38, 49 (замедл)

1.За грибами в лес пойдем,

Грибов вкусных принесем.

Готовьте-ка кадушки –

Солить будем волнушки.

2.Ну-ка, милая бабуля,

Выгляни в окошко:

Мы несем тебе грибов

Целое лукошко.

3.А в лукошке-то у нас

Все, что надо в суп грибной:

И опята, и маслята,

Есть и рыжик золотой.

4.Белый гриб-боровичок

Притаился – и молчок!

Вот попробуй-ка найди:

Походи да погляди.

5.Розовые, красные, золотые –

Разные!

Сыроежки-модницы

Солнышка сторонятся.

6.У опушки на поляне

Вырос гриб в большой панаме.

«Ничего я не боюсь,

Я – отважный, смелый груздь!»

7.Нас не зря зовут лисички,

Мы - лукавые сестрички:

Старой желтою листвой

Мы укрылись с головой.

8. В лес березовый пойдет

Каждый знающий грибник.

Там на суп всегда найдет

Вкусный подберезовик.

Минус 5

9.Есть грибы съедобные,

Есть и ядовитые.

Нам съедобные нужны –

Мы на них любители.

10.На поляне мухомор

Так и просится: «Сорви!».

Только знай, что он плохой,

И его ты не бери!

 11.Это что за белый гриб

Стоит, собой любуется?

Под вкусный шампиньон

Поганка маскируется.

12.Мы частушки вам пропели,

Просвещали вас часок,

А теперь - хватай лукошки,

За грибами все в лесок!

“Грибная охота”

Вед. А теперь вас ждет испытание ещё труднее. Проверим, кто из вас самый ловкий и самый внимательный. Игра называется “Грибная охота”

На полу выставлены муляжи грибов. Их по количеству на 1 меньше, чем игроков.

Дети идут по кругу и приговаривают слова:

Куда идём по лесу мы - большой, большой секрет!
Грибов в корзинку мы нарвем на завтрак и обед!

На последнем слове дети должны схватить по одному грибу. Тот, кому гриб не достанется - выбывает из игры.

Подведение  итогов