Изо - 1 класс(уроки 11-15)

 Урок 11

ПОСЕЩЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МУЗЕЯ

Цели: ознакомить учащихся с художественными произведениями, с видами и жанрами искусства; формировать навыки восприятия, внимания, наблюдательности.

Ход урока

I. Сообщение цели урока.

– Сегодня мы с вами посетим художественный музей. Вы познакомитесь с работами художников, будете учиться рассматривать произведения искусства.

II. Вступительная беседа.

Учитель обращает внимание детей на иллюстрацию «Дети в музее».

– Куда пришли дети? (Дети пришли в музей.)

– Кто из вас уже был в музее? Расскажите, что вы видели, что вам запомнилось.

– Как должны себя вести посетители музея?

– Как ведут себя дети? Чем они заняты?

Изо - 1 класс (уроки 16-20)

 Урок 16

УКРАШЕНИЯ ПТИЦ

Цели: развивать декоративное чувство при рассматривании цвета и фактуры материала, при совмещении материалов; продолжить знакомство с разнообразием украшений в природе и форм украшений; развивать творческое воображение и эстетический вкус при украшении узорами птиц, начальные навыки объемной работы с бумагой разной фактуры.

Оборудование: разноцветная и разнофактурная бумага; ножницы; клей; иллюстрации с изображением птиц; фотографии с изображением различных нарядных птиц; музыкальное сопровождение; стихи, загадки.

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Приветствие.

– Будьте внимательны, продолжите хором стихотворение-загадку:

                     Кто шагает с сумкой книг

                     Утром в школу?.. (Ученик.)

                     Долгожданный дан звонок –

                     Начинается… (Урок!)

– Молодцы, все были внимательными, а значит, уже готовы к уроку.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

Изо - 1 класс ( уроки 21-25)

 Урок 21

РИСУЕМ ДОМИКИ ДЛЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

Цели: формировать представления о существовании различных типов построек; развивать творческое воображение при рисовании домиков для сказочных героев.

Оборудование: акварель или гуашь; кисти; детские книги с изображением жилищ сказочных героев.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Сообщение темы урока.

– Сегодня на уроке вы будете рисовать домик для сказочного героя.

Изо - 1 класс (уроки 26-30)

 Урок 26

ПОСТРОЙКА ПРЕДМЕТОВ (УПАКОВОК)

Цели: развивать конструктивное изображение и навыки постройки из бумаги; ознакомить с работой дизайнера.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, образцы упаковок, пакеты и другие предметы бытового дизайна.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Сообщение темы и цели урока.

– Сегодня на уроке вы сами сделаете веселую сумочку для карандашей, фломастеров, кисточек. Эту работу нужно выполнять из цветной бумаги.

Изо - 1 класс (уроки 31-34)

 Урок 31

СКАЗОЧНАЯ СТРАНА

Цели: формировать творческое воображение при изображении сказочного мира; продолжить формирование изобразительных навыков.

Оборудование: гуашь, кисти или цветная бумага, фольга, ножницы; иллюстрации к сказкам; запись музыкальных фрагментов из мультфильмов.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

– Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!

II. Сообщение темы и цели урока.

– Сегодня на уроке мы с вами будем изображать сказочную страну, путешествовать по сказкам. Каждый из Мастеров-Братьев готов нам помочь увидеть удивительный мир сказки и воссоздать его во всей красе.

Задачи в стихах

 1) На подстилке 2 птенца,

Два пушистых близнеца.

И ещё готовы 5 из скорлупок вылезать.

Сколько станет птиц в гнезде, помогите мне. 2+5=7

Секреты и трюки Microsoft Teams для преподавателей