Этажи

Конфликтен ли ваш ребенок?

От того, как ребенок умеет справляться с конфликтными ситуациями, зависит его успешность во взаимодействии с окружающими людьми. Маленькие дети еще не могут управлять своим гневом, правильно выражая его, находить компромиссы и идти на уступки. Рекомендации родителям в этом случае – помочь ребенку научиться контролировать свои эмоции.

Портал «Я-родитель» предлагает вам пройти тест на определение уровня конфликтности своего ребенка и узнать, какая помощь нужна ему со стороны взрослых.

Данный тест рассчитан на родителей детей младшего школьного возраста (шесть-десять лет). Отвечая на вопросы, выберите вариант ответа, который соответствует поведению вашего ребенка в следующих ситуациях.

Ссылка на тест

Вопрос 1 из 10

Вместе с ребенком вы приходите в гости к знакомым, у которых дома есть ребенок примерно одного возраста с вашим. Ваш ребенок:

	Играет со сверстником все время вашего пребывания в гостях, однако, после вашего ухода говорит, что тот ребенок постоянно его обижал и что больше он не пойдет к этим знакомым в гости
	Сам решает периодически возникающие недопонимания
	Вспыльчиво реагирует на любое мнение, не совпадающее с его собственным, сразу пускает в ход кулаки Вопрос 2 из 10 Поздно вечером вы замечаете, что ваш ребенок играет в компьютерные игры, вместо того, чтобы спать. Вы запрещаете ему играть так поздно, ведь завтра нужно рано вставать в школу, он: Кричит, что у него самые плохие родители, которые ничего не разрешают ему делать Молча выключает компьютер. Весь следующий день он избегает с вами разговоров Спрашивает у вас, можно ли будет завтра подольше поиграть, вы договариваетесь об условиях и времени, когда он отправится спать Вопрос 3 из 10 В парке аттракционов ваш ребенок хочет сесть в понравившуюся машинку (лошадку), к которой подбегает и быстро садится другой ребенок, ваш ребенок: пытается вытолкнуть его, пока в спор не вмешиваются взрослые немного расстроившись, выбирает другую машинку или договаривается со сверстником, что в следующий раз он будет кататься на ней уходит от этого аттракциона и вообще отказывается на нем кататься Вопрос 4 из 10 Выбирая подарок на день рождения, ваш ребенок хочет слишком дорогую вещь, на покупку которой ваш бюджет явно не рассчитан. На ваше замечание, что вы не можете позволить себе это купить, ваш ребенок: жалеет, что нельзя купить то, что ему так хочется, но соглашается на менее дорогой подарок, который ему тоже нравится устраивает в магазине истерику, не желает никакого другого подарка, кроме этого соглашается на тот подарок, который вы ему предлагаете взамен желаемого, хотя он ему явно не нравится Вопрос 5 из 10 Ваш ребенок гуляет на улице, но уже поздно и вы зовете его домой, он: просит у вас разрешить доиграть игру еще 15 минут, после чего сам возвращается домой послушно идет домой, но весь вечер какой-то молчаливый и напряженный слушается вас не с первого раза, а придя домой, старается все делать вам назло Вопрос 6 из 10 Вы видите, что ваш ребенок предлагает другим детям поиграть вместе с ним, но никто не соглашается, тогда он: сильно огорчается и продолжает играть в одиночестве пытается заставить других детей играть с ним, а если они отказываются – начинает их бить и кричать на них увидев, что никто не хочет играть в его игру, присоединяется к другим ребятам и играет вместе с ними Вопрос 7 из 10 Ваш ребенок делает домашнее задание. Он никак не может понять, как решать пример и: сразу же отказывается продолжать выполнять это задание, ссылаясь на то, что у него все равно ничего не получится упорно продолжает делать то, что у него не получается, все более и более раздражаясь   Результаты: Ваш ребенок обладает высоким уровнем конфликтности. При возникновении ситуации, которая в чем-то его не устраивает, он начинает проявлять физическую агрессию, то есть нападать на окружающих или ломать вещи, и вербальную – оскорблять окружающих, ругаться. Чаще всего такое поведение детей сигнализирует об их тяжелом психологическом состоянии. Возможно, ребенку не хватает родительского внимания и любви. Или у него есть серьезные проблемы, с которыми он не может справиться в одиночку (например, в учебе или в отношениях со сверстниками). Понаблюдайте за поведением своего ребенка. Излишне активным детям стоит предложить занятия в спортивных секциях, где они могут сбросить стресс и накопившуюся агрессию. Как считают детские психологи, если не заниматься профилактикой детской агрессивности, то это может привести к печальным последствиям. При необходимости получите консультации психолога для родителей.

Победа и поражение: учимся проигрывать и побеждать

В жизни каждый сталкивается и с победой, и с поражением, и чрезвычайно важно уметь переживать связанные с ними чувства достойно.

Как же научить ребенка проигрывать?

7 советов родителям, как вырастить неиспорченного и благодарного ребёнка

Каждый родитель стремится вырастить умного, способного, доброго, отзывчивого ребёнка, но получается это не у всех. Дети вырастают избалованными, капризными, высокомерными. Одним словом, испорченными. В этой статье мы посоветуем, что делать, чтобы с вашим ребёнком подобного не произошло.

Психолого-педагогическая консультационная служба для родителей «Скорая помощь»

Психолого-педагогическая консультационная служба для родителей «Скорая помощь»

Для родителей очень важно не только определить, что их ребёнок относится к разряду одарённых, но и правильно выработать воспитательную позицию. Иногда родители сопротивляются причислению их ребёнка к одарённым, заявляя, что хотят, чтобы он был нормальным, таким же, как все. В ответ на вопрос: «Каково вам воспитывать одарённого ребёнка?» - родители отвечают, что всё было прекрасно, пока ему не приклеили ярлык одарённого и не сообщили об этом родителям. Действительно ли думающие родители  всерьез полагают, что быть одаренным – значит быть ненормальным, не уметь найти места в компании сверстников, быть несчастным? Как ни печально, но таковы широко распространенные стереотипы, порой разделяемые и родителями. Родительское открытие одарённости собственного ребенка должно рождать радостное ожидание и готовность решать связанные с этим проблемы, а не обезоруживающую озабоченность, которая стреноживает живость самой важной для растущего человека связи – связи между родителями и детьми.

Родительское собрание Тема: «Роль семьи, родителей для развития потенциальных возможностей ребенка»

3.  Родительское собрание

Тема: «Роль семьи, родителей для развития потенциальных возможностей ребенка»

Форма работы: круглый стол

Цель: «Определение главенствующей роли семьи для развития потенциальных возможностей ребёнка»

Задачи:

• Сформировать позитивное и объективное отношение родителей к понятию «одарённость».
• Познакомить родителей с некоторыми формами диагностических приёмов для определения степени одарённости их ребёнка.
• Содействовать сближению школы и семьи в проблеме психолого-педагогического сопровождения одарённых детей.

Анкета для определения позиции родителей, имеющих одарённых детей (Д. Льюис)

Анкета для определения позиции родителей, имеющих одарённых детей (Д. Льюис)

Инструкция

Внимательно прочитайте и отметьте знаком «+» те утверждения, которые соответствуют Вашему отношению к ребенку, и знаком «-», которые Вам не характерны.