Показаны сообщения с ярлыком Дистанционное обучение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Дистанционное обучение. Показать все сообщения
среда, 25 марта 2020 г.
понедельник, 23 марта 2020 г.
суббота, 21 марта 2020 г.
понедельник, 9 марта 2020 г.
пятница, 6 октября 2017 г.
Дистанционног обучение
Тематическое планирование по дистанционному обучению
Литература 9 класс
№
|
дата
|
Тема урока
|
Форма предоставления учебного материала
|
д/з
|
| 1. | 2.02 2016. | Роман «Герой нашего времени». Обзор содержания. Сложность композиции. Первый психологический роман. | Чтение статьи учебника об истории создания романа. Самостоятельный обзор глав прочитанного романа. Подумать над вопросом:»Почему автор романа изменил хронологию событий?» | Ответить на вопрос:»Какова основная проблема романа?» |
| 2. | 4.02.2016. | Роман »Герой нашего времени». Обзор содержания. Сложность композиции. Первый психологический роман | Задания по группам:»Бэла»(1группа).Выборочный пересказ с элементами анализа.» 2группа-«Максим Максимыч»-художественный пересказ портрета Печорина.3 группа-«Тамань»-сжатый пересказ повести.4 группа-«Княжна Мери»-выборочный пересказ на тему:»Прав ли Печорин в истории дуэли с Грушницким?» 5 группа-«Фаталист»-сжатый пересказ, ответить на вопрос:»Сделался ли Печорин фаталистом?» | Составить викторину по тексту романа |
| 3. | 8.02.2016. | Печорин как представитель «портрета поколения».Русские офицеры и горцы в романе. | Ответить на вопросы:»Почему историю любви автор вложил в уста Максима Максимыча? Кто описывает портрет Печорина? Чем дорожит Печорин больше всего на свете? Чем объяснить, что Печорин на некоторое время поверил в предопределение? О чём говорит сопоставление «людей премудрых» и»жалких потомков»? | Выборочный пересказ понравившихся эпизодов романа |
2 вариант
Подписаться на:
Сообщения (Atom)