Показаны сообщения с ярлыком ПДД. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ПДД. Показать все сообщения
вторник, 1 мая 2018 г.
вторник, 24 октября 2017 г.
Викторина "Вопросы дядюшки Светофора"
1. Разминка
| Раньше счёта и письма, Рисованья, чтенья, Всем ребятам нужно знать Азбуку движенья! Как зовутся те дорожки, По которым ходят ножки. Различать учись их точно, Не лети как на пожар. Пешеходные дорожки – Это только …? |
вторник, 29 августа 2017 г.
Пдд. Буратино учит дорожные знаки
Ведущий:
Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!
Что же это? Это лето наконец пришло к нам в дом!
Танец «Дорога не тропинка»
Ведущая: Рассаживайтесь поудобнее, места занимайте скорей,
На праздник в страну Светофорию мы приглашаем друзей!
(дети сели)
понедельник, 31 августа 2015 г.
понедельник, 17 августа 2015 г.
вторник, 16 июня 2015 г.
вторник, 14 апреля 2015 г.
четверг, 6 ноября 2014 г.
воскресенье, 27 октября 2013 г.
Емеля и ПДД
Е. Лобунцова
Театрализованное представление по правилам дорожного движения
«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ НУЖНЫ ВСЕМ»
Ведущий. Жил Емеля в деревне не тужил, щука во всём помогала. Да надоело ему в деревне, захотел он свет посмотреть, в город поехать. Просит щуку ему в этом помочь.
Дорога в Кошкин дом
По мотивам произведения С. Маршака "Кошкин дом"
Авторы составители:
Неустроева Марина Мингараевна,
Осипова Жанна Петровна.
Рассказчик, Кошка, кот-Василий, Коза, Козел, Петух, Курица, Свинья, Сорока, Милиционер, Светофор.
Мишка на посту
Т. Щербинина
Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения - неотъемлемая часть образовательной области "Безопасность" в ДОУ. Одним из определяющих условий успешного обучения ПДД является создание соответствующей развивающей среды. Мы с помощью родителей изготовили передвижную дорожную азбуку. Использую самые разнообразные и дифференцированные формы работы с детьми, но наиболее эффективной (из опыта работы) оказалась кружковая по словотворчеству с детьми старшего дошкольного возраста. Совместные с детьми собственные стихотворные тексты и их инсценирование способствуют успешной реализации задач по данной проблеме. Проводится большая предварительная работа с активным участием родителей. Кроме того, дети очень любят играть определенные роли, это всегда для них - чудесный праздник!
Сказка - инсценировка "Мишка на посту"
Цель: Активизация познавательного интереса детей дошкольного возраста к теме безопасности дорожного движения с использованием совместных с детьми собственных стихотворных текстов.
Жил- был на свете Мишка
Забавный шалунишка.
Не хотел он слушать
Азбуку дорожную.
Поведением своим
Всех зверей тревожил.
Но однажды с вечера
Мишеньке не спится.
Утром смотрит за ворота:
Что на улице творится?
Пешеходы по дороге
Где придется пробегают!
Водители на светофоры
Внимания не обращают!
Не случилось чтоб беды,
Нужно поспешить
И на улице своей
Порядок наводить.
У него серьезный вид!
На перекрестке он стоит.
Он пример теперь для всех!
Заяц (вбегает) :
Утром что - то я проспал,
Быстро в школу побежал.
Я на красный свет бегу,
Опоздать я не могу.
Мишка тут остановил,
Зайца он предупредил:
"Все время будь внимательным!
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход. "
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И помогут и подскажут
Говорящие цвета.
Красный свет скажет:"Нет! "
Сдержанно и строго,
Желтый свет даст совет
Подождать немного.
А зеленый свет горит -
"Проходите! " - говорит.
Мишка (обращается к зайцу) :
На зеленый свет - иди!
А на красный - стой!
Ничего тогда плохого
Не произойдет с тобой! "
(Загорелся зеленый свет,
Заяц переходит дорогу) .
Улыбнулся наш герой,
И пошел по улице.
Он идет не просто так!
Огляделся на посту:
Волчонок развлекается -
На проезжей части он
На роликах катается!
Волчонок (мчится и поет) :
"Всех быстрее еду я,
Не догоните меня! "
Мишка вмиг его догнал
И волчонку наказал:
"Шалить на дороге
Строго запрещается!
Во дворе, по тротуару
Кататься разрешается! "
Он Волчонка подхватил
И родителям вручил:
"Вы сыночку своему
Ролики купили?
А где на них кататься?
Вы не научили! "
На посту наш Мишка
Строгий и внимательный,
За порядком он следит!
Это что за безобразие
В автобусе случается?
Это едут бельчата,
Дерутся и ругаются!
Мишка наш тут как тут:
"Некультурные - сойдут! "
Мишка (высаживает бельчат) :
"Что у вас тут происходит?
Отчего такой шум - гам?
Почему же я не вижу,
Ваших пап и ваших мам? "
Бельчата (пожимают плечами) .
Мишка (нахмурился) :
"Вы одни на улице?
В транспорте толкаетесь!
Всем вокруг мешаете. "
(Появляются Белки - мамы) :
"Помогите, помогите,
Наших малышей задержите! "
"Заучите на зубок
Законы улиц и дорог!
Когда не знаешь правил,
Легко попасть в просак" -
Им ответил Мишка.
И присел на пенек
(Садится в центре перекрестка,
Вытирает устало лоб) .
"Ну и выдался денек!
Ох, нелегкая работа -
Здесь порядок наводить! "
Смотрит стали пешеходы
Все по правилам ходить.
Да не стали баловать
И на мостовой играть.
(Все участники передвигаются по правилам.
Мишка смотрит, улыбается) .
Вот ему бы отдохнуть.
Да Лисичка тут как тут:
"Здравствуй, милый куманек!
Расскажи и мне урок:
Что правила движения
Достойны уважения? "
(Ходит вокруг Мишки) .
Наш герой не растерялся:
"Что вокруг вы ходите?
Вы дорогу не в том месте переходите!
Заплатите штраф большой.
Детям вы пример плохой! "
Ему Лисонька в ответ:
"Светофора ведь тут нет!
Не говорите ерунду,
Куда хочу, туда иду".
(Мишка подводит ее
К пешеходному переходу) :
"Если нету светофора
Знает каждый пешеход -
На дороге вы найдете
Пешеходный переход!
И водители вас уважают,
Остановятся и пропускают. "
(Переводит Лису по переходу)
Выходят все участники:
"Вот какой наш Мишка!
Приложил немало сил -
Выполнять законы улиц
Всех вокруг он научил!
Знаем без сомнения
Правила движения! "
Мишка (обращается к участникам) :
"Правила все знайте
И не нарушайте! "
ПДД. Как Иван за чудом ходил
Автор: Е. Пузырёва
Сценарий конкурсного выступления по правилам дорожного движения:
«Как Иван за чудом ходил"
среда, 21 августа 2013 г.
Сценарий спектакля «Лесная школа светофора»
Действующие лица: Светофорчик, Ежик, Лисенок, Зайчонок, Котенок, Мишка, Бельчонок.
Сцена №1.
Входит Светофорчик и обращается к детям.
Свтофор.: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светофорчик. Сегодня я буду учить Ежика, Лисенка, Зайчонка и Котенка учить правилам дорожного движения.
Ребята, а они еще не приходили?
Дети: нет!
Входит Ежик.
Светофор: Вот Ежик появился. Здравствуй, Ежик!
Ежик: Здравствуй, Светофорчик! Здравствуйте, ребята? А где Лисенок и Зайчонок?
Вбегают Лисенок и Зайчонок.
Вместе: Здравствуйте! Мы не опоздали?
С.: Здравствуйте, Лисенок и Зайчонок! Теперь все собрались? (смотрит на зверей)
Л.: Братцы, а где же Котенок? Опять опаздывает!
Звери повторяют этот вопрос, обращаясь друг другу. Тем временем, ежик уходит и возвращается на «автобусе».
Е.: Садитесь скорей, мы поедим и обязательно его найдем!
Все кроме Светофорчика, садятся в «автобус». Светофорчик зажигает красный свет.
С.: Ехать можно – путь открыт!
Звери вместе: Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья!
З.: Мы ищем Котенка
Л.: И мы его найдем.
Все: И правила движения все вместе разберем!
Е.: Я кого-то вижу!
Л.: Это, кажется, бельчонок переходит улицу.
Е.: Стой! Не смей переходить дорогу – красный свет впереди!
З.: Беги, беги скорей. Успеешь, мы еще далеко!
«Автобус» тормозит. Бельчонок с визгом убегает.
С.: Ребята, можно было перебегать улицу или нет?
Ответы детей.
С.: Правильно, ребята. на красный свет светофора переходить улицу нельзя!
Сцена №2.
Звучит музыка, зажигается красный свет, «автобус» продолжает движение, звери поют.
Звери: Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья!
Вереди на пути играет Мишутка с шариком.
М.: Мне машина нипочем!
Буду я играть мячом!
Мишка пинает шарик, он попадает под «автобус» и лопается. «автобус» останавливается.
М.: Ой! бедный мой шарик, что с ним стало! (плачет)
Е.: Скажи спасибо, что с тобой ничего подобного не произошло.
С.: Ребята, какое правило нарушил медвежонок?
Ответы детей.
С.: Правильно! Помните: играть на проезжей части улицы нельзя. Это очень опасно!
Сцена №3.
Звучит музыка, загорается красный свет, «автобус» уезжает за ширму, звери поют песню.
Звери: Мы едем, едем, едем
В далекие края
Хорошие соседи,
Счастливые друзья!
Появляется Котенок, который идет по «дороге».
К.: Странно, где же все? Пойду по дороге и обязательно их встречу!
Из-за ширмы выезжает «автобус» и чуть не сбивает Котенка. Котенок испуганно отпрыгивает. «Автобус» останавливается.
Светофорчик мигает всеми цветами по очереди.
С.: Как тебе не стыдно, Котенок. Ты разве не знаешь, что по проезжей части дороги нельзя ходить?
К.: Я забыл. Я хотел вас побыстрее найти.
Е.: Вечно с тобой что-нибудь случается.
Л.: нельзя быть таким глупым.
С.: Я думаю, что Котенок все понял и ходить по дороге больше не будет.
К.: Я, конечно, виноват. Обещаю выучить правила дорожного движения и выполнять их всегда.
С.: Я ребята тебе помогут. Это так? (ответы детей)
А теперь все послушайте меня. У меня три глаза. Верхний –красный, под ним – желтый и внизу – зеленый. Стою я на перекрестках, открываю и закрываю по очереди глаза и дорогой управляю.
Красный свет – прохода нет
Желтый – подожди, посмотри какой зажжется сигнал
Зеленый- смело переходи улицу.
Сейчас мы поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Послушайте правила игры.
На зеленый свет вы встаете и шагаете на месте возле своих стульчиков, на желтый – стоите смирно, на красный – садитесь.
Проводит игру.
Звери: Мы все поняли!
Е.: Заучи закон простой,
Красный свет зажегся – стой!
Л.: Желтый скажет пешеходу:
Приготовься к переходу!
З.: А зеленый впереди,
Говорит он всем – иди!
К.: Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
М.: Нужно правила движения
Выполнять без возражения!
С.: Я рад, что вы все поняли. До свиданья!
пятница, 1 февраля 2013 г.
ПДД
На уроках по правилам дорожного движения.
Рассказы не имеют единой последовательной сюжетной линии. Отсутствие единой сюжетной линии делает каждый рассказ логически законченным и удобным для прослушивания и обсуждения в рамках одного учебного занятия. Рассказы могут меняться местами в зависимости от региональных особенностей учебного плана и особенностей детей класса (группы).
Несмотря на то, что главными героями сказок являются первоклассники, всем учащимся первой ступени будет интересно познакомиться со сказками и вместе с главными героями попытаться решать проблемные дорожные ситуации и жизненные проблемы, обучиться безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)