Планируемые результаты изучения учебных предметов, 2 класс

Русский язык 

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

ОБЩИЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ЛИНИЙ ПРОГРАММЫ (научится, получит возможность)

Математика

Личностные результаты

Метапредметные результаты 

Предметные результаты

Литературное чтение 

Личностные

Метапредметные

Познавательные УУД

Предметные 

Окружающий мир 

 Предметные

Личностные результаты

Метапредметные результаты

1 класс

• Русский язык (авт. В. П. Канакина)
• Русский язык (авт. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова)
• Литературное чтение
• Математика
• Окружающий мир
• Технология

2 класс

• Русский язык (авт. В.П. Канакина)
• Русский язык (авт. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова)
• Литературное чтение
• Математика
• Окружающий мир
• Технология

3 класс

• Русский язык (авт. В.П. Канакина)
• Русский язык (авт. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова)
• Литературное чтение
• Математика
• Окружающий мир
• Технология

4 класс

• Русский язык (авт. В.П. Канакина)
• Русский язык (авт. Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова)
• Литературное чтение
• Математика
• Окружающий мир
• Технология

Личностные

Учащиеся научатся:

• на основе художественных произведений определять основные ценности взаимоотношений в семье (любовь и уважение, сочувствие, взаимопомощь, взаимовыручка);
• с гордостью относиться к произведениям русских писателей-классиков, известных во всем мире.

Метапредметные

Регулятивные УУД

Учащиеся научатся:

• сопоставлять цели, заявленные на шмуцтитуле с содержанием материала урока в процессе его изучения;
• формулировать вместе с учителем учебную задачу урока в соответствии с целями темы; понимать учебную задачу урока;
• читать в соответствии с целью чтения (выразительно, целыми словами, без искажений и пр.);

Познавательные УУД

Учащиеся научатся:

• пользоваться в практической деятельности условными знаками и символами, используемыми в учебнике для передачи информации;
• отвечать на вопросы учителя и учебника, придумывать свои собственные вопросы;

Предметные

Виды речевой и читательской деятельности

Учащиеся научатся:

• понимать цели изучения темы, представленной на шмуцтитулах, пользоваться (под руководством учителя) в читательской практике приёмами чтения (комментированное чтение, чтение диалога, выборочное чтение);
• читать целыми словами со скоростью чтения, позволяющей понимать художественный текст; при чтении отражать настроение автора;
• ориентироваться в учебной книге, её элементах; находить сходные элементы в книге художественной;

В.А. Осеева «Добрая хозяюшка» (литературное чтение - 2 класс)

Источник  http://school46.admsurgut.ru/win/download/1357/
Технологическая карта урока
Учебный предмет: литературное чтение.
Класс: 2 А.
Учитель: Дементьева Светлана Николаевна.
УМК: О.В. Кубасова «Любимые страницы» 2 класс, ч.2, «Ассоциация 21 век», 2003г.
Тема урока: В.А. Осеева «Добрая хозяюшка».
Тип урока: изучение нового материала.

Олимпиада "Литературное чтение - 1-2" 1 четв. 2015-2016 уч.год