Ребусы

Показаны сообщения с ярлыком Программа. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Программа. Показать все сообщения

вторник, 22 октября 2013 г.

В гостях у сказки

Рабочая программа по развитию речи в кружке «В гостях у сказки» для 3, 4 и 5 классов

Е.А. Крошко, учитель-логопед  МБСКОШ № 16 г. Липецка
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3 — 5 класс
Программа по развитию речи в кружке «В гостях у сказки» выполняет следующую функцию:
Занятия в кукольном театре младших школьников возрасте формируют нравственные ценности и базовые отношения к себе (самопринятие, самоуважение) и другим людям (принятие их, уважение к ним). Отождествляя себя с героями сказок младший школьник учится понимать особенности личности других детей. Аутистичность, застенчивость, беззастенчивость, отчужденность, эгоистичность, заносчивость, тревожность, ригидность, агрессивность, конфликтность, авторитарность негативным образом сказываются на общении. Сказки помогают младшим школьникам понять, что общение должно базироваться на уверенности в себе, оптимизме, доброжелательности (дружественность) и уважении к людям, справедливости, альтруизме, честности, стрессоустойчивости, эмоциональной стабильности, неагрессивности, неконфликтности. Таким образом инсценировки сказок не только облегчают общение, но и делают его нравственным.

Природа и фантазия


ПРОГРАММА КРУЖКА

«Природа и фантазия»

Пояснительная записка
В учебно-воспитательной работе с детьми все большее значение приобретают занятия по прикладной композиции и работа в материале.
Кружок «Природа и фантазия» способствует развитию мышления, творческого воображения, художественных способностей школьников и их эстетическому воспитанию.

Уроки вежливости

V                   Духовно-нравственное направление

      1. ПРОГРАММА КРУЖКА

«Уроки вежливости»
Пояснительная записка

Школьный театр

                  Программа кружка «Школьный театр»

Пояснительная записка


Зелёная планета


«Зелёная планета»
Программа разработана на основе
федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования и авторской программы факультативного курса по окружающему миру А.А.Плешакова.



Компьюша


    1. Общеинтелектуальное направление

5.3.1.«Компьютерная грамотность»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность и практическая значимость для обучающихся:
Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становятся все более интеллектоемкими. Иными словами, информационные технологии предъявляют все более высокие требования к интеллекту работников. Если навыки работы с конкретной техникой или оборудованием можно приобрести непосредственно на рабочем месте, то мышление, не развитое в определенные природой сроки, таковым и останется. Психологи утверждают, что основные логические структуры мышления формируются в возрасте 5-11 лет и что запоздалое формирование этих структур протекает с большими трудностями и часто остается незавершенным. Следовательно, обучать детей в этом направлении целесообразно с начальной школы.

В гостях у сказки


Кружок «В гостях у сказки»

Пояснительная записка

Предлагаемое тематическое планирование интегрированного курса кружковых занятий, включающего в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство, составлено на учебный год для 6-10-летних детей из расчета 1час в неделю, всего 1 кл – 33 часа, 2-4 кл – 35 часов.

Мастерская Самоделкина


Общекультурное
  Кружок «Мастерская Самоделкина»

Пояснительная записка

В гостях у сказки

Программа кружка «В гостях у сказки»

Пояснительная записка

Программа рассчитана на 1 час в неделю, что составляет 34 часа в год.
В качестве учебного материала для формирования первоклассников – читателей – выбрана фольклорная народная сказка. Кто из первоклассников не любит сказки? Они и слушают их с наслаждением, и с удовольствием рассказывают сами. Сказочная форма позволяет вести необычные сказочные ситуации. Через сказочные элементы учитель может найти путь в сферу эмоций ребенка.
Сказочный жанр многолик и разнообразен. выделяют такие типы сказок, как литературные и народные, такие внутрижанровые разновидности, как сказки о животных, волшебные и бытовые.

В гостях у сказки

"В гостях у сказки"




Пояснительная записка

Кукольный театр - одно из самых любимых зрелищ детей. Он привлекает детей своей яркостью, красочностью, динамикой. В кукольном театре дети видят знакомые и близкие игрушки: мишку, зайку, собачку, кукол и др. - только они ожили, задвигались, заговорили и стали еще привлекательнее и интереснее. Необычайность зрелища захватывает детей, переносит их совершенно особый, увлекательный мир, где все необыкновенно все возможно. 

Кукольный театр доставляет детям удовольствие и приносит много радости. Однако нельзя рассматривать спектакль кукол как развлечение: его воспитательное значение намного шире. Младший школьный возраст это период, когда у ребенка начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему, поэтому очень важно уже детям этого возраста показывать пример дружбы, праведности, отзывчивости, находчивости, храбрости и т.д. 

В гостях у сказки


Рабочая программа по кружку
«В гостях у сказки»
  
  
Программа кружка «В гостях у сказки»

Класс: 1 в Учитель: Есипова Е.В.
Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 час
Пояснительная записка

Предлагаемое тематическое планирование интегрированного курса кружковых занятий, включающего в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство, составлено на учебный год для 6-7-летних детей из расчета 1 часа в неделю, всего 33 часа.

В гостях у сказки (2 часа в неделю)

Программа кружка «В гостях у сказки»

Пояснительная записка


Предлагаемое тематическое планирование интегрированного курса кружковых занятий, включающего в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство, составлено на учебный год для 6-7-летних детей из расчета 2 часа в неделю, всего 66 часов. 

В гостях у сказки (2 часа в неделю)


Авторская программа интегрированного курса по внеурочной деятельности "В гостях у сказки"


Презентации к уроку


Срок реализации программы 2 года (1-2 класс).
Программа рассчитана на детей 6-8 лет.
Занятия продолжительностью 35-45 мин проводятся 2 раза в неделю, всего 66 часов в 1 классе, 68 часов – во 2 классе.

В гостях у сказки

Рабочая программа кружка
«В гостях у сказки»

Программа рассчитана на учащихся 7-10 лет
Срок реализации – 3 года
                                 
Автор-составитель: Шиловская Таисия Михайловна,
учитель начальных классов высшей категории,
Заслуженный учитель РФ,МОУ – СОШ № 1
г. Красный Кут Саратовской области  
         
Руководитель: Пономарева Марина Васильевна,
учитель культуры общения

Пояснительная записка
       Предлагаемое тематическое планирование интегрированного курса кружковых занятий, включающего в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство, составлено на учебный год для 6-10-летних детей из расчета 1час в неделю, всего 1 кл – 33 часа, 2-3 кл – 35 часов.
    Учебный материал курса предусматривает реализацию триединой дидактической цели: образовательной, развивающей и воспитывающей. В интегрированный курс включены такие виды деятельности, как чтение, слушание, рисование, лепка, конструирование, ролевая игра, инсценировка, с учетом возрастных особенностей первоклассников.
       
     Целью   является нравственное, патриотическое и эстетическое  воспитание, развитие у учащихся эстетического восприятия, воображения, внимания, мышления, способствующих успешному формированию гармоничной личности младшего школьника.
          Задачи:
- воспитание доброты, трудолюбия, отзывчивости;
- воспитание любви к природе, к своим близким, к своей родине;
- формирование активной жизненной позиции;
- развитие прикладных умений и навыков;
- развитие мелкой моторики;
- развитие устной речи, навыков общения;
- воспитание активной жизненной позиции, культуры поведения.
       
        Принципы:
- интеграция;
- систематичность;
- наглядность;  
- деятельностный подход;
- личностно-ориентированный подход.
     
         Требования к результатам обучения по программе интегрированного курса:
           К концу обучения учащиеся должны знать:
- популярные русские сказки  и сказки народов мира;
- признаки сказки как жанра;
- виды сказок (бытовые, волшебные, сказки о животных)
 - правила работы с красками, пластилином, ножницами;
         
К концу обучения учащиеся должны уметь:
- слушать, осознанно читать и отвечать на вопросы;
- иллюстрировать услышанное или прочитанное;
- пересказывать сказку кратко, выборочно или подробно;
- передавать эмоции и  свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.
Тематическое планирование составлено с использованием литературы:
Пикулева Н.В. «Слово на ладошке» - М.:Новая школа, 1994
Жиренко О.Е. «Внеклассные мероприятия. 1 класс» - М.: ВАКО, 2006
«Родничок». Книга для внеклассного чтения в 1 классе. – Тула: «Родничок», 1998
«Русские народные сказки» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005
Белоусенко А.В.  Волшебный мир сказок: утренники. – Волгоград: учитель, 2009
Календарно-тематическое планирование

1 класс
 Русская народная сказка
Тематика занятий
Содержание деятельности
Кол-во часов
Дата
1-2
Русская народная сказка «Колобок»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки, лепка колобка
2
06.09 13.09
3-4
Русская народная сказка «Теремок»
Слушание, рассказывание, иллюстрирование, лепка героев
2
20.09 27.09
5-6
Русская народная сказка «Репка»
Слушание, выборочный пересказ, рисование с помощью трафарета.
2
03.10 10.10
7-8
Русская народная сказка «Волк и лиса»
Слушание, лепка из пластилина, рисование пальчиками.
2
17.10  24.10
9-10
Русская народная сказка «Иван царевич и серый волк»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
09.11 16.11
11
Русская народная сказка «По шучьему веленью»
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
22.11
12
Русская народная сказка «Лиса и журавль»
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
29.11
13
Русская народная сказка «Рукодельница и ленивица»
Слушание, лепка из пластилина колодца и ведерка, пересказ
1
06.12
14
Русская народная сказка «Снегурочка»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
13.12
15
Русская народная сказка «Три медведя»
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
20.12
16
Русская народная сказка «Сивка- Бурка»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
27.12
17
Русская народная сказка «Маша и медведь»
Слушание, пересказ, рисование свечкой и акварелью. Ролевая игра.
1
10.01
18
Русская народная сказка «Мальчик с пальчик»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
17.01
19
Русская народная сказка «Пузырь, соломинка и лапоть»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
24.01
20
Русская народная сказка «Гуси-лебеди»
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
31.01
21
Русская народная сказка «Финист Ясный Сокол»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
07.02
22
Русская народная сказка «Каша из топора»
Слушание, чтение, иллюстрирование, рисование свечкой и акварелью
1
14.02
23
Русская народная сказка «Летучий корабль»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
21.02
24
Русская народная сказка «Кот и лиса»
Чтение, краткий пересказ, рисование жидкой гуашью путем набрызга – животные.
1
28.02
25
Русская народная сказка «У страха глаза велики»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
07.03
26
Русская народная сказка «Лягушка-царевна»
Рассказывание, чтение, аппликация.
1
14.03
27
Русская народная сказка «Чудесная рубашка»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
20.03
28
Русская народная сказка «Морозко»
Слушание, чтение, иллюстрирование, ролевая игра.
1
27.03
29
Русская народная сказка «Медведь – липовая нога»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
16.04
30
Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Слушание, чтение, краткий пересказ, рисование с натуры лица восковыми мелками.
1
23.04
31
Русская народная сказка «Петушок – золотой гребешок»
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
30.04
32
Русская народная сказка «Хаврошечка»
Чтение, рисование жидкой гуашью путем набрызга – цветы на поляне
1
16.05
33
Интерактивная игра «В мире сказок». Проект «В гостях у сказки»
Проведение викторины и выставка поделок сказочных персонажей (по выбору детей)
1
23.05
     





 



2 класс  

Сказки русских писателей
Тематика занятий
Содержание деятельности
Кол-во часов
Дата
1
А.С.Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди 
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
06.09
2
А.С.Пушкин. Сказка о попе и о работнике его Балде
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
13.09
3
А.С.Пушкин. Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
20.09
4
А.С.Пушкин. Сказка о золотом петушке
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
27.09
5-6
А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
2
03.10
10.10
8
М.Ю. Лермонтов 
 Ашик-Кериб
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
17.10
8
С. Т. Аксаков 
 Аленький цветочек  
Слушание, чтение, иллюстриро-вание.
1
24.10
9
В. Ф. Одоевский 
 Мороз Иванович
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
09.11
10
В. Ф. Одоевский 
Городок в табакерке
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
16.11
11
Антоний Погорельский 
 Черная курица, или Подземные жители
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
22.11
12
В. И. Даль 
У тебя у самого свой ум
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
29.11
13
К. Д. Ушинский 
  Ветер и солнце
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
06.12
14
М. Л. Михайлов  
 Два Мороза
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
13.12
15
М.Л. Михайлов Волга и Вазуза
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
20.12
16
М. Е. Салтыков-Щедрин  
 Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил
Слушание, чтение, иллюстрирование
1
27.12
17
В. М. Гаршин 
 Лягушка-путешественница
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
10.01
18
Л. Н. Толстой  
 Липунюшка  
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
17.01
19
Л. Н. Толстой  
 Царь и рубашка
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
24.01
20
Д. Н. Мамин-Сибиряк.
Аленушкины сказки
 Сказка про храброго Зайца—длинные уши, косые глаза, короткий хвост.
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
31.01
21
Д. Н. Мамин-Сибиряк.
Серая шейка
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
07.02
22
А. Н. Толстой 
 Золотой ключик, или Приключения Буратино
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
14.02
23
 К. И. Чуковский 
Муха-цокотуха
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
21.02
24
П. П. Бажов
 Серебряное копытце
Слушание, выборочный пересказ Создание книжки-малышки.
1
28.02
25
П. П. Бажов 
 Огневушка-поскакушка
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
07.03
26
С. Я. Маршак 
 Двенадцать месяцев
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
14.03
27
А. П. Гайдар 
 Сказка о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
21.03
28
В. В. Бианки  
 Как Муравьишка домой спешил
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
04.04
29
В. В. Бианки 
 Чей нос лучше?  
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
11.04
30
В. В. Бианки 
  Терентий-Тетерев
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
18.04
31
К. Г. Паустовский 
 Теплый хлеб
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
25.04
32
Л. Пантелеев 
 Две лягушки
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
02.05
33
Н. Г. Гарин-Михайловский 
 Знаем
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
16.05
34-35
Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки»
проведение викторины и спектакля (по выбору детей)
2
23.05-30.05

3 класс
 Сказки зарубежных писателей
Тематика занятий
Содержание деятельности
Кол-во часов
1
Ш. Перро 
  Красная Шапочка.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
2
Ш. Перро 
Золушка, или Хрустальная туфелька.
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
3
Ш. Перро 
 Спящая красавица.
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
4
Ш. Перро  
 Кот в сапогах.
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
5
Братья Гримм 
  Госпожа Метелица.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
6
Братья Гримм  
 Бременские музыканты
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
7
Братья Гримм  
 Храбрый портной.
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
8
Братья Гримм  
 Соломинка, уголь и боб
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
9
Братья Гримм  
Король Дроздобород
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
10
Братья Гримм  
Беляночка и Розочка
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
1
11
В. Гауф 
 Калиф-аист
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
12
В. Гауф  
 Маленький Мук.
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
13
В. Гауф 
Карлик Нос.
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
14
Г.-Х. Андерсен 
Гадкий утенок
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
15
Г.-Х. Андерсен  
 Соловей.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
16
Г.-Х. Андерсен  
 Дюймовочка.
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
17
Г.-Х. Андерсен  
 Стойкий оловянный солдатик
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
18
Г.-Х. Андерсен  
 Новый наряд короля.
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
19
Г.-Х. Андерсен  
 Свинопас.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
20
Г.-Х. Андерсен 
 Огниво
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
21
Г.-Х. Андерсен  
 Оле-Лукойе.
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
22
Г.-Х. Андерсен  
 Принцесса на горошине 

Чтение, пересказ, иллюстрирование.
1
23
Г.-Х. Андерсен  
 Дикие лебеди.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
24 -26
Г.-Х. Андерсен  
 Русалочка.
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
27
Г.-Х. Андерсен  
 Пастушка и трубочист
Слушание, чтение, иллюстрирование.
1
28
Г.-Х. Андерсен  
 Снежная королева
Чтение, пересказ, иллюстрирование.
3
29
О. Уайльд 
 Мальчик-звезда.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
30
С. Лагерлёф 
 Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки
1
31
Киплинг 
Маугли
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
32
Д.Родари
Чиполино
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
1
33
Д.Свифт.
Гулливер  в стране лилипутов.
Слушание, выборочный пересказ. Создание книжки-малышки.
1
34-35
Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки»
Подготовка и проведение викторины и спектакля (по выбору детей)
2