Ребусы

Показаны сообщения с ярлыком К уроку. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком К уроку. Показать все сообщения

воскресенье, 17 сентября 2017 г.

К урокам

Предупреждение дисграфии
Ссылка
Окружающий мир

Детям про зубки. Невероятное путешествие по Зублан-дии

Анатомия человека

Народы России

Народные промыслы России

Электронные книги и энциклопедии

Русская армия 1914-1918

Кавалерия Российской императорской гвардии

Энциклопедия одежды и оружия 1 мировой войны (1)

Энциклопедия одежды и оружия 1 мировой войны

Готовимся к Новому году

Анекдоты с героями мультиков

Старославянская АЗБУКА

Математика

Счётный материал

Для уроков трудового обучения

Новогодние МАСТЕР_КЛАССЫ

Новогодние открытки своими руками

Аппликации из листьев

Книги из серии "Мастерилка" научат детей  работать с природным материалом, помогут учителю и родителям организовать работу с детьми, а также разовьют  воображение, фантазию и пространственное мышление ребенка .
Нажмите на картинку и скачайте нужную Вам книгу или скачайте полный архив.
         


Обратите внимание! Некоторые книги находятся в форматах djvu и pdf. Если у Вас не установлены на компьютере программы для чтения этих файлов, скачайте программы здесь.

суббота, 9 сентября 2017 г.

Астрономия для Самых Маленьких. Развивающий Мультфильм.

https://www.youtube.com/watch?v=mHcmAJzjjTc

Планеты
Образование Земли
Представление дремних людей о Земле
Карта звёздного неба
Знаки Зодиака. Созвездия
Млечный путь
Полярная звезда
Малая и Большая Медведица
Освоение Космоса
Измерение температуры воздуха

Занимательная Геометрия. Развивающий Мультфильм.

https://www.youtube.com/watch?v=zALOOWf9bcs

Зничение геометрии.
Точка.
Измерение отрезков
Единицыы измерения
Циркуль
Радиус. Вычерчивание окружности
Транспортир
Угол
Треугольник
Ломаная линия
Четырёхугольник. Многоугольники
Куб. Грани. Вершины
Чертим
Острый угол. Прямой. Тупой
Окружность
Градус
Измерение углов транспортиром
Квадрат. Чертим квадрат.
Прямоурольник
Параллельные линии
Вертикальные и горизонтальные линии
Параллелепипед
Пирамида
Перпендикуляр
Параллелограм
Ромб
Диагональ
Трапеция


К уроку

География для Самых Маленьких. Развивающий Мультфильм. https://www.youtube.com/watch?v=-LrEJD9SDtk


Занимательные уроки Р Саакаянца Природоведение для самых маленьких  https://www.youtube.com/watch?v=waS_BT6rqB0 


Микроскоп
Атомы
Вещество. Тело. Железо. Вода. Кирпич.
Клетка растений.
Яйцо.
Клетка живый организмов
Ткани организмов
Растения-хищники
Ядовитые растения
Грибы: ядовитые, съедобные, паразиты. Грибница
Тайны атомов
Бактерии
Водоросли
Корни растений
Животные и их виды, отличия
Черви
Кораллы
Медузы
Членистоногие
Земноводные
Кольца на срезе дерева
Образование полезных ископаемых: уголь, торф

Занимательные уроки Р. Саакаянца - Учимся рисовать https://www.youtube.com/watch?v=N_Ig1wF1jSY


Портрет 
Краски: масляные, Смешивание цветов, акварельные. 
Кисти, палитра, холст.

вторник, 16 февраля 2016 г.

Безударные гласные.



1.Отгадай загадки.Найди в отгадке безударную гласную. В какой части слова она находится? Она проверяемая или непроверяемая?
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих пугает. (Сова)

Два Егорки
Живут возле горки,
Живут дружно,
А друг друга видят. (Глаза)

Скоро ест,
Мелко жует,
Сама не ест,
Другим не дает. (Пила)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут её … (лиса).

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдём. (Роса)

Не прядёт, не ткёт,
А людей одевает. (Овца)

Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады , и огороды
Всей округе полила. (Гроза)

С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (Коза)

Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком. (Пчела)

В сенокос – горька,
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (Рябина)

2.Загадки-складки. Дополни, чтобы звучало в рифму.

Целый день «уа-уа»,
Вот и все её …(слова).
Е. Благинина
Ты не бойся – это гусь,
Я сама его …(боюсь).
З. Александрова
И встал Айболит, побежал Айболит,
По полям, по лугам, по лесам он …(бежит).
К. Чуковский
И сейчас же щётки, щётки
Затрещали, как …(трещотки).
К. Чуковский
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую …(лису).
С. Маршак
Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький …(зверёк).
С. Маршак
Что ты, Петя, не встаёшь?
Что ты песен не …(поёшь)?
С. Маршак

3.Реши кроссворды.
1
2
3
4

По горизонтали:
«Зелёный ковер» в природе, на земле.
Дом для птиц.
Бьет точно в цель, летит из лука.
По вертикали:
Детёныш птицы.
Бурное ненастье с дождем, громом и молнией.

Ответы:
По горизонтали: 2. Трава. 3. Гнездо. 4. Стрела.
По вертикали: 1. Птенец. 3. Гроза.


1о2о
о
Что получают от коровы? (Молоко)
Орудие для копки земли. (Лопата)

4. Пословицы и поговорки.

Всякая птица своё гнездо любит.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Всякая сосна своему бору шумит.
С родной земли – умри, не сходи.
Человек без родины, что соловей без песни.
Предан как собака.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Без столбов забор не стоит.
Волков бояться, так и в лес не ходить.
Не в бороде честь, борода и у козла есть.
Весна красна цветами, а осень снопами.

Золотое время – молодые лета.

понедельник, 30 ноября 2015 г.

Запоминалки для развития грамотности письма


В первом и втором классах все дети стараются избегать трудностей в обучении. Они с удовольствием выполняют ту работу, которая вызывает положительные эмоции. Им все еще больше нравится учиться играя. Предлагаю использовать родителям и учителям так называемые запоминалки, собранные когда то мною из журналов «Начальная школа».
Запоминалки – это маленькие и веселые рифмованные упражнения, насыщенные орфограммами. Запоминалки служат для выделения орфо­граммы и запоминания ее правописания, в игровой форме. Их использование позволяет ребенку непроизвольно запомнить правописание часто встречаемых слов.Такие упраж­нения привлекают детей к орфограмме, рас­ширяют их представления о несоответствии написания и произношения, помогают понять и запомнить правила проверки.

В статье «Грамотно писать не легко!», мы говорили о том, как помочь ребенку научиться видеть и проверять безударную гласную в слове. Сейчас я предлагаю вам использовать веселые стишки-запоминалки на это правило:
Безударный хитрый гласный:
Слышим мы его прекрасно,
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный ставь под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
Сосна, вода, дела, трава —
проверить надо все слова.
Безударный гласный — стоп!
Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте —
Удареньем проверяйте:
сосны, воды, травы, дело,
а теперь пишите смело.
Село, гнездо, сосна, весна —
одна из гласных не ясна.
Не верь таким словам на слух,
коль есть в них безударный звук.
Ты в них число лишь измени,
подскажут гласную они:
сёла, гнёзда, вёсны
и, конечно, сосны.



Гряда, цена, скала весна,
коза, стрела, стена, сосна,
места, земля, столяр, сова —
проверить надо все слова.
Ты будь внимательным, мой друг:
в словах есть безударный звук,
поставь его под ударенье,
потом пиши стихотворенье.
Для самостоятельных упражнений:


Р...чной, л...сной, г...ристый,
М...рекой, р...дной, л...систый.
Проверь слова, да не сп...ши,
красиво, грамотно сп...ши.


Стр.на, з.мля, стр.ла, с.сна,
Гр…да, .игла, зв…зда, в…сна,
Р…са, з…рно, сл..ды, л…сток,
К…рмушка, оз…ро, цв…ток.
Диктанту нашему конец,
кто не ошибся — молодец!

Для обучения правописанию парной звонкой и глухой согласной в слове , рассмотренной в статье "Писать грамотно не легко!" можно использовать такие упражнения:
Если слышишь парный звук,
будь внимательным, мой друг,
парный сразу проверяй,
слово смело изменяй:
«зуб» — на «зубы»,
«лёд» — на «льды» —
будешь грамотным и ты.
Где растёт морковь?
На грядках.
Буквы пишут где?
В тетрадках.
Чистим что мы?
Чистим зубки.
Одеваем в холод?
Шубки.
Любим все?
Снежки, салазки.
А читаем часто?
Сказки.
Звук согласный проверяй,
рядом гласной подставляй!
Грядка.
Нет чего? — Нет грядок.
А тетрадка? —
Нет тетрадок.
Зубки! Изменили — зубы.
Шубки! Проверяем — шубы.
Ждем снежинок и салазок
И побольше чудных сказок.
Мышка, кошка, глазки, лапки,
дружба, книжки и тетрадки,
шубка, шапка и сапожки,
и берёзка, и серёжки.

Обед, завод, медведь, кровать,
отряд, народ, этаж, тетрадь,
нож, стриж, снег, гараж,
лошадь, пруд, труд, шалаш.

Рыбка, грядка, кружка, гладко,
травка, сетка и тетрадка,
крышка, лапка, лодка, ласка,
книжка, ложка, утка, сказка.

Ложка, лодка, рыбка, грядка,
шутка, утка и тетрадка,
книжка, крышка и рубашка,
травка, сетка, промокашка.

Дружки, снежки, прыжки,
сапожки, рожки, пирожки,
лужки, флажки и ложки,
кружки и поварёшки.
Эти запоминалки помогут малышу понять, для чего служит разделительный Ъ, а для чего смягчающий Ь, где их писать. Подробнее дано в статье
Мягкий знак, мягкий знак —
без него нельзя никак!
Без него не написать
тридцать, двадцать, десять, пять.
Вместо «шесть» получим шест,
вместо «есть» напишем ест,
станут пенками «пеньки»,
уголками — «угольки»,
«банька» в банку превратится.
Вот что может получиться, е
если будем забывать
мягкий знак в словах писать.
День, динь, сон, тень,
сыр, сок, лось, лень,
нос, нёс, рыть, ныть,
кон, конь, шум, шить.
Укажи, в каких словах
не напишешь мягкий знак.


Разделительный Ь
Я в корнях(словах) стою, друзья.
Воробьи, семья, жильё —
перед я, ю, и, е, ё.
Воробьи, жильё, ручьи,
листья, крылья, стулья, чьи,
колья, перья и семья,
вьюга, осенью, друзья.
Разделительный Ъ
Было «сели»,
стало «съели»,
догадаться вы сумели,
почему случилось так?
Кто виновник?
Твердый знак.
Твердый знак нам нужен тоже,
без него писать не сможем:
съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье
Приведу несколько заданий такого типа, на­правленных на накопление зрительного вос­приятия орфограммы
в именах и фамилиях людей, названиях городов:
Таня, Ваня, Петя, Галя,
Лена, Нина, Мила, Валя,
Коля, Ира, Алексей,
и Серёжа, и Андрей.
Никогда не забывайте — Имя буквой выделяйте.
Кошка — Маришка,
Котёнок — Тишка,
Щенок — Дружок,
Цыплёнок — Пушок,
Корова — Бурёнка,
Коза — Найдёнка,
Поросёнок — Хрюша
и бычок — Гаврюша.
Все их клички до одной
пишут с буквы прописной!
Кошка — Пушинка,
Собака — Смешинка,
Петух — Крикун,
Козёл — Бодун,
Воробей — Тишка,
Поросёнок — Гришка.
Красотка-синичка.
Как напишешь клички?

Задания, на­правленных на накопление зрительного вос­приятия орфограммы
Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу

Ча и ща, ча и ща
роща, чаща и свеча,
пища, туча, саранча
с буквой а и ща и ча.
Пища, чаща, роща, куча,
саранча, кочан и туча,
дача, гуща и свеча
все слова на ча и ща.

Сочетанья ща и ча
в словах пи
ща и свеча,
ку
ча, гуща, каланча,
ту
ча, роща, саранча,
ча
ща, дача и печать —
нужно с буквой
а писать.

Я грамотно писать хочу,
слова на чу и щу учу:
чулок, и чудо, и чугун,
чудак, и щука, и ворчун,
чумазый, чучело, чурбан,
чудесный, чувство и чулан,
кричу, ворчу, ищу, тащу
я с у пишу и чу, и щу.

Щука, чум, ищу, молчу —
я слова учу, учу.
Чу да щу, чу да щу
я пятерку получу.

Не стучу, не пищу,
не ворчу и не кричу,
а учу да учу
все слова на щу и чу:
чум, чудак, чулок, чурбан,
щука, чудо и чулан.



Правописание ЧН и ЧК

Ёлочка и белочка,
ту
чка, щучка, стрелочка,
бо
чка, почка, спичка,
ре
чка, ручка, птичка,
шуто
чка, минуточка,
до
чка, прибауточка,
було
чка и строчка,
све
чка, печка, точка!
Речка, ночка, строчка,
точка, кочка, дочка,
срочный, булочный, ночной,
точный, шуточный, речной.
Знаем мы наверняка,
где чн, а где чк.


Козочка, горочка, 33 пригорочка. Ой чк! чк! чк! Кочка, почка, звёздочка

Материал сайта: http://1-4class.blogspot.com/2010/02/blog-post.html