Антисоциальное поведение

Антисоциальное поведение и его формы

Под антисоциальным, или деликвентным (лат. Delinquo – совершать проступок, провиниться), поведением подразумевается цепь поступков, провинностей, мелких правонарушений, отличающихся от криминала, то есть серьезных правонарушений и преступлений, наказуемых согласно УК РФ. Основной чертой такого поведения являются совершение действий, противоречащих этике и морали, безответственность, игнорирование законов и прав других людей. Иногда все эти нарушения поведения называют «девиантным поведением», что не совсем точно отражает суть. Девиантность (асоциальность, или отклонение от принятых норм) понятие более широкое, поэтому оно включает не только деликвентность, но и другие нарушения поведения: аддиктивное, суицидное, конформистское, фанатическое, нарцисстическое, аутистическое.

Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе

Краткая аннотация: программа составлена на основе методического пособия под ред. А. Г. Асмолова «Как проектировать универсальныеучебные действия в начальной школе». Программа рекомендована для осуществления психолого - педагогического сопровождения учебного процесса в условиях реализации ФГОС в начальной школе.

В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования, можно выделить четыре блока:

1) личностный;

2) регулятивный (включающий также действия саморегуляции);

3) познавательный;

4) коммуникативный.

Цель мониторинга уровня сформированности УУД: получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.

Формирование УУД на уроках в начальной школе

Изменения, которые произошли в нашем обществе, повлекли за собой изменение целей современного образования, и, следовательно, всех составляющих методической системы учителя. Важнейшей задачей школы сегодня является развитие личности ученика. На это направлен стандарт II поколения. Учитель начальной школы, реализующий этот стандарт должен не только научить читать, писать, считать, но и формировать универсальные учебные действия.В 2011 году мы перешли на обучение по новым стандартам. Я принимала первый класс. Передо мной встала задача – понять сущность ФГОС, отличительные особенности по сравнению с прежним стандартом. Изучила документы и дополнительную литературу, приняла участие в разработке ООП НОО, разработала рабочие программы по предметам.Я определила, что один из важных моментов реализации ФГОС – это формирование УУД. Уже при разработке первых уроков поняла, что моделирование уроков по формированию УУД – дело непростое, но сегодня – это требование времени. Передо мной возник вопрос: как правильно спроектировать урок, который формировал бы у учащихся не только предметныерезультаты, но и универсальные учебные действия.

Главная цель работы над темой:

Создание условий для формирования универсальных учебных действий в ходе усвоения разных предметных дисциплин учащимися начальной школы.

Задачи:

1. Изучить сущность универсальных учебных действий.
2. Проанализировать УМК «Перспективная начальная школа» с целью выявления его возможности в создании условий для формирования УУД .
3. Разработать систему заданий, вопросов, учебных ситуаций способствующих формирования УУД. Создавать условия для формирования УУД на каждом этапе урока.

Карусель

Конференция по ВПР "Учи без границ"

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7k0KrzEcKeE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Работа дома

Возможность работать в любое удобное для Вас время и стабильный доход – безусловные преимущества работы на дому. Корпорация ЭЛАР - крупнейшее в Европе специализированное предприятие по созданию, комплексному оснащению и наполнению электронных архивов, внедрению информационных технологий и решений - предлагает Вам стать членом своей команды.

Корпорация ЭЛАР — ведущее российское предприятие, специализирующееся на технических решениях в области перевода бумажных документов в электронный вид, создания электронных массивов и баз данных, разработки систем управления электронными хранилищами. В настоящий момент ЭЛАР — это более 5000 сотрудников, часть из которых работает не выходя из дома.Свою историю компания ведёт с 1992 года. Корпорация реализует крупные проекты мирового масштаба, в том числе и социально значимые, такие как ресурсы общего доступа Обобщенный банк данных по погибшим в Великой Отечественной войне «Мемориал» ( http://www.obd-memorial.ru ), Электронный банк документов «Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» ( http://www.podvignaroda.mil.ru), Президентская библиотека (http://www.prlib.ru ), исторический вестник «Календарь Победы» (http://pobeda.elar.ru ) и многие другие.   За время работы в электронный вид переведено около 300 млн. документов, включая крупнейшие каталоги, уникальные архивные документы и редкие музейные коллекции.

Набор сотрудников, работающих на дому, осуществляется с 2007 года. На данный момент в ЭЛАР работают операторы со всех регионов России. Можно с уверенностью сказать, что корпорация закрепила за собой право называться надежной компанией по предоставлению удаленной работы через Интернет. Мы предоставляем официальное оформление по договору гражданско-правового характера (ГПХ), официальную зарплату и выплаты на банковскую карточку, которую заводит работодатель, дистанционное онлайн-тестирование на вакансию, бесплатное обучение.

В настоящее время набор открыт в следующих городах: Москва и Московская область, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Пермь, Казань, Самара, Симферополь, Уфа, Волгоград, Челябинск.

ПРОСЬБА КАНДИДАТОВ ИЗ ДРУГИХ ГОРОДОВ НЕ РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ – ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЧИНАМ МЫ НЕ СМОЖЕМ ВАС ТРУДОУСТРОИТЬ.

Обращаем Ваше внимание на то, что корпорация ЭЛАР не взимает с соискателей денежных средств за трудоустройство и дальнейшее обучение.

Если при трудоустройстве Вас попросили внести определенную сумму денег, не поддавайтесь на подобные уловки, обязательно сообщите об этом по адресу: personal@elar.ru или по телефону 8 (800) 700-04-04 доб. 1556

Как должна оплачиваться сверхурочная работа?

Краткое содержание:

• Какая работа считается сверхурочной?
• Может ли работник отказаться от сверхурочной работы?
• Когда нельзя отказаться от сверхурочной работы?
• Кого запрещено привлекать к сверхурочной работе?
• Как оформляется согласие на сверхурочную работу?
• Как оплачивается сверхурочная работа?
• Законно ли менять сверхурочные на отгулы?
• Обсуждение

Правовая инструкция 9111.ru расскажет, какая работа считается сверхурочной, как оформляется согласие работника на нее, в каких случаях он не имеет права отказаться, а также как должны оплачиваться переработки.