Письмо с "секретом"

Слово и словосочетание

Цель (для учителя):

1. Создание условий для формирования умения устанавливать связь слов в предложении через алгоритмизацию деятельности учащихся.

Задачи (для учителя):

1. Учить находить словосочетания в предложении.
2. Способствовать развитию умения давать полный ответ, используя алгоритм.
3. Способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, классифицировать.
4, Способствовать развитию умения быть внимательными, выслушивать мнение одноклассников, предлагать и доказывать свою точку зрения.

Цель (для учащихся):

Развитие умения устанавливать связь слов в предложении путём постановки вопроса от данного слова к другому.

Формирование понятия “словосочетание” на основе усвоения его существенных признаков (словосочетание – это два слова, связанных по смыслу, из которых одно зависит от другого.

Русский язык, 3 класс

 Русский язык, 3 класс  Объяснение выполнения упражнений

Общие друзья

Главные и второстепенные члены предложения

Часы на фасаде театра кукол Образцова

          Главный фасад здания украшен уникальными часами. Их размер четыре метра в длину и три в ширину. В центре находится циферблат с золотыми стрелками и золотыми цифрами. Сверху большой петух, по диаметру циферблата 12 домиков с золотым орнаментом. Каждый час открывается домик, соответствующий времени, из него появляется сказочный персонаж, танцующий под музыку народной песни «Во саду ли, в огороде». Все вместе животные появляются лишь дважды - в полдень и в полночь. 

          Есть поверье, что если в тот момент, когда все сказочные фигурки оказываются снаружи,  загадать желание, то оно непременно сбудется.

Скульптура пограничника на станции метро Площадь революции

Студенты говорят, что верная примета сдать экзамен — потереть нос или лапу бронзового пса у «Пограничника с собакой»